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④編制移交清冊(cè)，列明應(yīng)該移交的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、公章、現(xiàn)金、有價(jià)證券、支票薄、發(fā)票、文件、其他會(huì)計(jì)資料和物品等內(nèi)容；實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的單位，從事該項(xiàng)工作的移交人員應(yīng)在移交清冊(cè)上列明會(huì)計(jì)軟件及密碼、會(huì)計(jì)軟件數(shù)據(jù)盤、磁帶等內(nèi)容。

天胤公司的應(yīng)付股利為72093896.30元，為2010年度宣告但未發(fā)放的現(xiàn)金股利數(shù)額。

但在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，即使是小所，因?yàn)槿耸值膯栴}，對(duì)于一個(gè)審計(jì)項(xiàng)目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對(duì)團(tuán)隊(duì)合作以及國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。

建議：進(jìn)事務(wù)所不一定要通過CBRA，但有這個(gè)資格競(jìng)爭(zhēng)力要強(qiáng)的多，盡管可能你在校只能通過兩三門。所以建議同學(xué)們還是按照自己的興趣，爭(zhēng)取在學(xué)校通過兩三門科目。

移交人員離職前，必須將本人經(jīng)管的會(huì)計(jì)工作，在規(guī)定的期限內(nèi)，全部向接管人員移交清楚。接管人員應(yīng)認(rèn)真按照移交清冊(cè)逐項(xiàng)點(diǎn)收。

工作看起來好像很單一簡(jiǎn)單，但跟名稱恰恰相反，這個(gè)工作有比較大的差異化，要做想好需要多方面的能力協(xié)調(diào)，比如說要計(jì)算一本公司研發(fā)的書籍，你要考慮的不只是印刷的成本，還有研發(fā)人員成本等等，這就需要對(duì)產(chǎn)品有全方位的理解和把控，去各個(gè)部門溝通需要有較強(qiáng)的溝通交流能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

價(jià)值周轉(zhuǎn)過程中也會(huì)發(fā)生資產(chǎn)和資本來源同時(shí)增加或者同時(shí)減少的情況。

7、網(wǎng)上申報(bào)。

沖刺講義,系統(tǒng)、通俗、緊貼考點(diǎn).授課方式:由老師面授輔導(dǎo)+PPT課件.

應(yīng)用 西安會(huì)計(jì)培訓(xùn)小編分享的 以上這三招，我們屢試不爽，成功地幫助大量的企業(yè)提高了運(yùn)營(yíng)效率，改善現(xiàn)金流。你還在等什么呢?趕快行動(dòng)起來，實(shí)驗(yàn)一下，起初可能會(huì)有一些困難，但只要堅(jiān)持不懈，你就會(huì)收獲意想不到的驚喜!想要了解更多有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)，加入西安會(huì)計(jì)培訓(xùn)班。信達(dá)每一位老師都各個(gè)身懷絕技，擁有多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，促使每個(gè)學(xué)員都學(xué)到真本事，滿意而歸。

資產(chǎn)按流動(dòng)性分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)兩大類。流動(dòng)資產(chǎn)是指在一年或超過一年的一個(gè)營(yíng)業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)，如庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金（會(huì)計(jì)學(xué)中將此三項(xiàng)統(tǒng)稱為貨幣資金）、交易性金融資產(chǎn)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付賬款、應(yīng)收股利、應(yīng)收利息、其他應(yīng)收款、存貨等。非流動(dòng)動(dòng)資產(chǎn)是指超過一年變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)，通常包括可供出售的金融資產(chǎn)、持有至到期投資、投資性房地產(chǎn)、長(zhǎng)期應(yīng)收款、固

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表是會(huì)計(jì)信息的載體，會(huì)計(jì)報(bào)表的項(xiàng)目是根據(jù)會(huì)計(jì)賬簿匯總、分析填列的，會(huì)計(jì)賬簿又是根據(jù)會(huì)計(jì)科目開設(shè)的，所以，會(huì)計(jì)科目也是編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的基礎(chǔ)。

<圖>【問題引入】

師資力量往往決定了學(xué)員的考試成績(jī)?？疾鞄熧Y力量看三方面：1、會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在宣傳上列出的名師，是否常年在班里任教；2、除了要看老師的教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)，也要注重考察教師的責(zé)任心。3、是否有一套獨(dú)有的教學(xué)課程，畢竟因材施教才更有實(shí)效。

月折舊率＝年折舊率÷12

（三）會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督職能的關(guān)系

出于謹(jǐn)慎考慮計(jì)提壞賬準(zhǔn)備沒錯(cuò)，但如此大的誤差金額和誤差率，這樣的謹(jǐn)慎是否明顯過頭？

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