04【提交材料】

機構規模，大部分都會優先考慮連鎖辦學的，什么全國連鎖。覺得這種機構家大業大，就它了。殊不知正式由于家大業大，而好的教師只有那些，分配下來，不見的每個教學點都有好教師。因此大型會計培訓機構也未必那么好。去學校咨詢的時候對于代課老師也需要了解一下，看看老師的學歷，閱歷，工作經驗。迪派學校全職老師和兼職老師都是經過考核才留下來的。

二）非正常損失的購進貨物及相關的應稅勞務；

②與設備資產的經濟壽命相比，經營租賃的租期較短，因而承租人可以借此獲得一個試用設備的機會，從而可以避免在不完全了解設備的情況下盲目購入的風險。

陜西省思維職業培訓學校、陜西省思維會計培訓中心是陜西省財政廳、西安市財政局、陜西省勞動廳于1999年批準設立的財會類國家職業技能報名、培訓、考試的專業學校。

（3）確定備用金的保管人。各備用金的保管人不能同時負責其他備用金、現金收入和支出的審批，以及該項備用金的補充和支付記錄。

【導讀】鑒于出納工作的職能，出納人員的工作內容和任務主要包括貨幣資金核算、往來結算、工資核算、貨幣資金收支的監督等。

(一)貨幣資金的收支與記錄

⑤會計機構負責人（會計主管人員）移交時，應將財務會計工作、重大財務收支問題和會計人員的情況等向接替人員介紹清楚。

2、移交點收。

1. 經營活動產生的現金流量

真實性是指與客觀經濟事實相符合，會計人員不得提供虛假會計信息，以免誤導會計信息使用者做出錯誤的決策；合法性是指會計信息符合國家的財經法規制度，不能違背國家的相關法律制度的規定；合理性是指會計信息在符合真實性與合法性的基礎上，不存在技術錯誤（諸如計算錯誤、報表數字之間的鉤稽關系不吻合等）。

商業經營過程中還要用貨幣資產支付流通費用，這種資產耗費將在商品銷售時收回。

貸：累計折舊

（3）資產是由企業過去的交易或者事項形成的。

我們還是來看一下教科書上對財務管理的定義：“財務管理是在一定的整體目標下，關于資產的購置、資本的融通和經營中現金流量以及利潤分配的管理。

● 參與企業預算、成本、定價、內控、績效等生產運營環節的專業人士

無紙化模考、考前重難點分析

公司的貨幣資金占資產總額的比重為9.9%。