針對以上問題,詳情可以咨詢客服哦~~~

其他應付款項目反映企業日常經營活動以外發生的各種應付和暫收其他單位或個人的款項。

學習對象：適合零起步、有意從事商業類會計工作、具有初中以上文化的學員 　　學時：4.5個月（白班或晚班、周末班可選。已有會計證者可選學本班型的技能課程） 　　教學課程 　　理論課程：《會計基礎》　　技能課程（初級全程版）——《商業會計手工賬實戰》（含稅務實戰）、《商業會計電腦賬實戰》 　　就業收益 　　能勝任商業批發、零售百貨、服務咨詢等類型企業的會計崗位 　　獲取初級實操會計師職業技術等級證書

我們都知道會計這個行業非常非常特殊，有一句話說得好，會計這一行叫做“活到老，學到老”。

對于受水淹而損壞的貨物，由于這種資產減少并不是日常活動所形成的，因此這種消耗不能叫做費用。而對于分紅，這是向所有者分配的事項，也不能算做費用。

2．財物的收發、增減和使用

3. 預收賬款

1、名師親自講授會計理論，通俗易懂、課常氣氛異常活躍，快速讓零基礎學員入門

會計電算化主要是應用電子計算機代替人工進行記賬、算賬、查賬、報賬，以及部分替代人工完成會計信息的處理、判斷和分析的過程，即通常意義上的狹義的會計電算化。會計電算化將電子計算機技術更為廣泛和深入地運用于會計領域，在會計電算化事業不斷前進的過程中，經濟事項的處理方式、范圍和速度不斷發生變化，會計理論有了新的發展，會計管理制度和辦法也逐步得到修改和完善，同時，與會計活動密切相關的財務管理、審計稅務及工商管理等也出現了新的變革和發展。目前，會計電算化已成為一門融會計學、管理學、電子計算機技術、信息技術為一體的交叉學科，其含義得到了進一步引申與發展，與計算機技術在會計工作中應用有關的所有工作都成為會計電算化的重要內容，包括會計電算化人才的培訓、會計電算化制度的建立、會計電算化的宏觀管理、計算機審計、電算化會計檔案管理等。因此，廣義的會計電算化是指與電子計算機在會計工作中應用有關的所有工作。

2.會計電算化的特點

圖2-2　會計對象、會計要素、會計科目之間的關系

例如甲公司創立之初，投資者投入500萬元，向債權人借入資金500萬元，因此甲公司創立時擁有資產1 000萬元，廣義權益=所有者權益（500萬元）+債權人權益（500萬元）=1 000萬元。

別著急事情要件件辦知識要點點積累務急先帳目建起建賬程逐步處理計業務

師資力量往往決定了學員的考試成績。考察師資力量看三方面：1、會計培訓機構在宣傳上列出的名師，是否常年在班里任教；2、除了要看老師的教學能力和經驗，也要注重考察教師的責任心。3、是否有一套獨有的教學課程，畢竟因材施教才更有實效。

中國采用復式收付記賬法，主要有：

1.錢物收付記賬法:以錢和物收付為中心,記錄經濟業務的一種記賬方法，為中國農村基層生產組織所廣泛采用。主要特點是：

據會計匯介紹，這套課程適合初中以上學歷，無會計實操經驗，準備從事會計行業的人士，學完后可基本勝任企業一般會計崗位。也就是說無論是寶媽、轉崗人員還是應屆大學生等小白學員或是有點理論基礎的學員都可以選擇這套課程來學習。在服務方面，會計匯在線下全國布局咨詢點，可以提供咨詢、學習指導和售后服務等。線上有官網和微信公眾號，可以提供學習、作業和答疑服務。學員可以任意選擇線上線下享受售前售后服務。學員在完成課程學習后，可參加會計匯的線上測評，若測評通過，會計匯會頒發相應證書，然后推薦學員就業。

一、心態！還是心態！最重要的也是心態！

繼續教育實行學分管理制，從24分上升到90學分新規：第十六條 會計專業技術人員參加繼續教育采取學分制管理制度，每年參加繼續教育取得的學分不得少于90學分，其中，專業科目一般不少于總學分的三分之二。會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內有效。新政明確規定，會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，均在當年度有效，不得結轉下年度。

會計信息系統提供會計信息不是終極目的，提供會計信息的最終目的是強化經濟管理，所以會計的本質就是管理活動。

真賬實操班，按央企規范流程做賬，有近20個行業的最新實賬資料及專業的教材軟件，還可以讓你免費學習到電腦賬及Excel表格在會計工作中的應用，享譽會計還可為你提供納稅申報、工商及就業指導，涵蓋范圍廣，行業全，讓你就業無死角！