階段一：出納→普通會計階段

職業(yè)現(xiàn)狀：

非日常活動導致企業(yè)經(jīng)濟利益增加的，一般屬于利得的范疇，如一般企業(yè)從事股票買賣獲得的投資收益等。

職業(yè)狀況：去過銀行等金融機構招聘會的同學應該知道，現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。

建議：在確定自己的發(fā)展方向以前，先問問自己那個性是否適合從事投資理財，比如自己是否是那一類獨立思考、不情緒化的人，這一點在投資理財（無論是公司理財還是個人理財）上是關鍵的因素。

再次，判斷一下自己是否有在這方面的有利優(yōu)勢，比如獨特的見解，對宏微觀經(jīng)濟信息的掌握，是否有相關的人脈和導師等等。

然后，要想讓自己能從容入行，學校方面開設的課程是遠遠不夠的。你得選擇培訓班讓自己能掌握充分的基本知識，例如CFA。也可以為了實踐和人脈，選擇當?shù)氐挠赏顿Y方面高手辦的講座，然后尋找機會找到自己的導師，說不定你要跨過門檻時他能幫你一把。

五、公務員

根據(jù)資產(chǎn)的定義，資產(chǎn)具有以下特征。

4.獨立開發(fā)三大平臺載體

企業(yè)對一些頻繁發(fā)生的日常小額零星支出，可建立定額備用金制度加以控制。其基本要求如下。

用貨幣來反映一切經(jīng)濟業(yè)務是會計核算的基本特征。企業(yè)經(jīng)濟活動中能否用貨幣這一尺度計量，將決定是否進行會計反映。

市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)的目的在于追求最大的經(jīng)濟效益。成本管理要為這個目的服務，必然要講求成本效益，樹立成本效益觀念。所謂成本管理的成本效益觀念就是成本管理要從“投入”與“產(chǎn)出”的對比分析來看待“投入 （成本）”的必要性、合理性，即考察成本高低的標準是產(chǎn)出（收入）與投入（成本）之比，該比值越大，則說明成本效益越高，相對成本越低；考察成本應不應當發(fā)生的標準是產(chǎn)生（收入）是否大于為此發(fā)生的成本支出，如果大于，則該項成本是有效益的，應該發(fā)生。否則，就不應該發(fā)生。

可見，在成本效益觀念下，成本絕對數(shù)并非越低越好，關鍵看一項成本的發(fā)生產(chǎn)生的效益（收入或引起的企業(yè)總成本的節(jié)省）是否大于該項成本支出。成本效益觀念是戰(zhàn)略成本管理的重要基礎，戰(zhàn)略成本管理的方法均體現(xiàn)了成木效益觀念。而傳統(tǒng)成木管理則強調成木絕對數(shù)的節(jié)約與節(jié)省，而這樣做的結果可能是得不償失的。

a.百元基數(shù)計息法。適用于定期整存整取、活期存單式儲蓄種類的利息計算。

當實收資本增加或減少，致使實收資本與注冊資本的差異超過20%時，應當持驗資證明或資金證明，到原登記機關申請變更注冊資本。

兩項同時進行：P1=（P0+A×k）/（1+n+k）；

我們就有過教訓，我們一個客戶，在服務二年后才偶然說出了對會計的評價“服務不太好”。

款項和有價證券是企業(yè)流動性最強的資產(chǎn)。

最后一步就是：堅持。考過6門注會考試，不代表你擁有了什么，也不代表你的人生會多么的輝煌，但是，你可以給自己幾個月甚至幾年的努力一個交代。堅持這個詞語很容易說出來，做起來卻很困難，很多人都懷疑我以前有基礎，要不10個月能考過而且分數(shù)還不低絕對不可能。但事實是我沒有任何基礎，我只是給自己設定了一個目標，然后將這個目標分解，然后不顧一切的地追求。因為我知道我必須做到，所以每天7點之前起床，去室外讀審計，經(jīng)濟法、稅法，然后晚上最后一個離開。

教師每年有至少三個月的帶薪假期，還可以享受穩(wěn)定的福利待遇。如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了。在選擇高校的時候要綜合考慮學校的前景，而不要只看重暫時提供的某些條件。建議大家選擇那些在學術上對自己發(fā)展有幫助的學校，即使待遇稍微差一點。

到了基本穩(wěn)定了，年紀已經(jīng)到了30左右了。這時也是主管向財務經(jīng)理進發(fā)的一個階段了。這個階段，時間比前期相對來說更長一些。這個時間，有的短的會有3年左右，有的會有5-6年的時間。因為越向上走，越對管理方面的能力提出更高的要求。

按照格式的不同可分為通用憑證和專用憑證。

④設置輔助核算科目。對需要進行部門核算、項目核算等專項核算的會計科目進行輔助核算設置。