實(shí)質(zhì)重于形式、重要性、謹(jǐn)慎性和及時(shí)性是會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的次級(jí)質(zhì)量要求，是對(duì)首要質(zhì)量特征要求的補(bǔ)充和完善，尤其是對(duì)某些特殊交易或者事項(xiàng)進(jìn)行會(huì)計(jì)處理時(shí)，需要根據(jù)這些質(zhì)量要求來(lái)把握其會(huì)計(jì)處理原則；

這個(gè)工作依然屬于會(huì)計(jì)的基本核算板塊，但就收入已經(jīng)比項(xiàng)目會(huì)計(jì)要高一截了。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校去哪學(xué)好?就找焦作優(yōu)培教育，自編內(nèi)部專業(yè)教材，教學(xué)培訓(xùn)部講師精確把握行業(yè)要求，工作實(shí)際需要，獨(dú)家研發(fā)優(yōu)培教考學(xué)習(xí)方法，傳授方法以而授課，并配以商業(yè)案例分析、啟發(fā)教育引導(dǎo)式教學(xué)

會(huì)計(jì)人的專業(yè)能力說(shuō)白了就是工作能力，就是實(shí)務(wù)能力，就是會(huì)計(jì)信息化下所需要具備的能力，這個(gè)就是新的《會(huì)計(jì)法》對(duì)于會(huì)計(jì)人的最新要求。

了解了整本書的大體內(nèi)容之后，我們就開始進(jìn)入微觀的學(xué)習(xí)——開始學(xué)習(xí)每一章的內(nèi)容。這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，需要我們不斷聽(tīng)課，不斷看書。這里的學(xué)習(xí)方法沒(méi)什么特別要講的，跟著老師的思路走，研究歷年真題，然后是課后習(xí)題。當(dāng)然你在學(xué)習(xí)最開始的時(shí)候可能覺(jué)得那些題特別難，這不是你基礎(chǔ)的問(wèn)題，而是因?yàn)楹芏囝}跟后面章節(jié)連接著，別管他，第一遍也不需要去深究，跳過(guò)去，等真的學(xué)到了那個(gè)知識(shí)你就會(huì)恍然大悟，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。

所有者投入資本在會(huì)計(jì)學(xué)上，一般表現(xiàn)為“實(shí)收資本”（股份公司稱為“股本”）和“資本公積”。

（2）取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事會(huì)計(jì)工作滿4年；

不滿足于現(xiàn)狀，渴望向上一個(gè)臺(tái)階。

會(huì)計(jì)制度是指政府管理部門對(duì)處理會(huì)計(jì)事務(wù)所制定的規(guī)章、規(guī)則、辦法等規(guī)范性文件的總稱。

會(huì)計(jì)學(xué)院的愿景：成為中國(guó)最具影響力，培訓(xùn)效果最好的會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)院！

面授精講課程+在線網(wǎng)校課程+無(wú)紙化仿真題庫(kù)+譽(yù)財(cái)教育內(nèi)部核心資料——線上工具與線下課堂相結(jié)合，形成更科學(xué)的教學(xué)體系，在譽(yù)財(cái)會(huì)計(jì)教育踐行得非常成功。

4.2　原始憑證的編制和審核

② 個(gè)人勞務(wù)報(bào)酬。

通關(guān)班：基礎(chǔ)：《財(cái)務(wù)管理》《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》《經(jīng)濟(jì)法》（面授+網(wǎng)校）

邊遠(yuǎn)地區(qū)和交通不方便地區(qū)的開戶單位的庫(kù)存現(xiàn)金限額，可以滿足多于5天，但不得超過(guò)15天的日常零星開支。