未來十年，會計行業的人才結構將發生巨變，底層財會工作會被代理記賬和機器人替代，預計有2/3的普通財務會計將被迫面臨失業或轉行。

<圖>【知識拓展】

（） 26．交易性金融資產是企業的流動資產。

1、實力強：起步早、辦學久、經驗足，師資強大、資料權威，實力保證了歷年高通過率；

大學教授經常愛講“有借必有貸，借貸必相等”的時候，感覺太抽象了。但是，實際接觸工作之后，慢慢體會到其中的奧妙。那么多復雜的業務用簡單的“借”和“貸”來涵蓋，這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。“為什么資產負債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的，但是兩個表里的累計利潤會一樣呢？”“為什么現金流量表是非常重要表？”“為什么現在很多大企業用EVA來考核成果而不是利潤？”等問題。通過對這些問題的回答，很容易看得出一個人有沒有財務的悟性和靈性的。

學院規定，學生計算機的操作技術除了要掌握基礎課程，還必選數據庫和數據語言等專業課程。學生入學后統一學習會計學和財務管理，一年半后，再選擇專業方向。

4. 工作目的不同

（3）負債的分類 我國負債按償還期限不同分為流動負債和長期負債。

繼續教育實行學分管理制，從24分上升到90學分新規：第十六條 會計專業技術人員參加繼續教育采取學分制管理制度，每年參加繼續教育取得的學分不得少于90學分，其中，專業科目一般不少于總學分的三分之二。會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，在全國范圍內有效。新政明確規定，會計專業技術人員參加繼續教育取得的學分，均在當年度有效，不得結轉下年度。

作為一名個體投資者，你必須了解會計，只有了解會計你才不會在炒股時停留在只看“凈利潤”或“每股盈余”的層次上，而是可以通過對公司年報“立體穿透式”的閱讀，對公司經營狀況和業績做出更加理性的判斷。

所以，必須將會計主體的經濟業務或會計事項與會計主體所有者的經濟業務或會計事項加以識別。

沒有會計科目，賬戶便失去了設置的依據；沒有賬戶，就無法發揮會計科目的作用。

當新技術的發展逼迫著傳統財會業轉型變革的同時，基層財務人紛紛如履薄冰。對于他們來說，未來即將面臨的或許是“生存挑戰”。

資產按流動性分類，可以分為流動資產、長期資產（包括長期股權投資、固定資產和無形資產（此處為狹義概念）等）和其他資產。

第二，對于想從事會計又不知道如何安排自己學習方向的學員來說，由于短期內缺乏政策導向，學生不知道該如何選擇，進而不敢選擇培訓機構進行深入學習，也將影響大多數會計培訓機構近期業務；

印花稅是對書立、領受購銷合同等憑證行為征收的稅款，實行由納稅人根據規定自行計算應納稅額，購買并一次貼足印花稅票的交納方法。由于企業交納的印花稅，是由納稅人根據規定自行計算應納稅額以購買并一次貼足印花稅票的方法交納的稅款。

注重實際、獨立操作：講解部分是以實際會計工作改為為需求導向，結合案例對學生所學理論知識進行關聯、擴展和補充、為實際操作打下堅實基礎。

（1）外來原始憑證，顧名思義，它是來自外部單位，是與本企業發生業務關系的對方單位所提供的，如購貨發票、支付水電費收據、員工因公外出的車票等。

二是在設置上述賬戶的基礎上，如果企業能夠對發生的職工福利費從支出的計劃、確認，到原始憑證的審批和會計憑證的記載、復核，再到對有關職工福利費賬戶的登載等都能夠嚴格按照真實、清晰、規范和準確的要求進行，達到便于企業自身納稅申報和稅務部門日常監督、檢查的目的，稅務部門也不會拘泥于形式的。但是，如果不能達到上述要求，則還是按照稅務部門的要求，單獨設置賬冊。