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盈余公積的形成與投資人的投資行為無關，它是企業生產經營活動取得的總利潤的一部分，是按照一定比例從利潤中提取而形成的。

單從報考人數來說就已經多出很多，預計今年將突破200萬人，但這并不影響通過率。所以這不僅是一個報考機會也是給會計從業者一個跳板。

【案例1-1】到底賺多少錢？該如何算？ 在講會計基礎課時，我經常舉下面這個例子。

熱愛自己的產品，以極度負責的精神不斷打磨，追求零瑕疵。

或：借：在建工程 2.92

1．對于需要提供其詳細指標的每一項經濟業務，應根據審核無誤后的記賬憑證，記入總分類賬戶的同時，記入同期總分類賬戶所屬的有關各明細分類賬戶。

不為企業擁有或控制的資產雖然有時候能夠給企業未來帶來經濟利益，但也不確認為企業的資產項目。

本章對會計的概念、基本職能、對象和會計核算的具體內容、基本假設、會計基礎、會計目標與信息質量特征等進行概括介紹，扼要說明會計學科的基礎理論，明確做好會計工作對于加強經濟管理、提高經濟效益的重要意義。

課程時間安排：課程是永久的，不限制學習時間和學習次數的，根據自己的時間和需求隨時學習的。

經濟現象十分復雜，作為經濟現象反映的會計數字同樣五花八門，變幻莫測。

法人章在特定用途中使用的情況較多，比如一個公司在簽訂合同時，合同條款規定在同時加蓋合同專用章及法人章時，簽訂的合同才具備法律效力，因此法人章是在合同條款規定這種特定用途下才需加蓋，這種特定用途應該和企業的內控相關，公司法并無要求。

<圖>【案例4-1】

每年都有一些企業因為某種原因破產，或者是停止經營。然而，大多數主體還是能夠年復一年地持續經營下去。會計上必須假定主體要么停止經營，要么能夠持續經營下去。一般來說，更現實的假定是認為一個主體能夠正常地年復一年地持續經營下去。

二、收入-費用=利潤 一般把收入、費用和利潤這三會計要素稱為動態要素，因為它們三者從動態的角度描述了企業一定會計期間經營活動的經營成果。

由此可見，剩余價值是利潤的內在本質，而利潤則是剩余價值的現象形態。剩余價值轉化為利潤，以及利潤再轉化為平均利潤等等，層次越多，就愈是從抽象逐步上升到具體，就愈是接近資本主義社會的現實和資本關系當事人的意識；這樣一來，它們離開自己的本源或始基卻越來越遠，從而資本關系就愈來愈神秘化。資產階級經濟學家為了替資本主義剝削制度辯解，竭力否定剩余價值的存在，否定資本同雇傭勞動之間的對立，把利潤說成是資本本身的產物，說成既是生產過程又是流通過程的結果。所謂利潤（利息）、勞動工資、土地地租的三位一體公式，就是資產階級庸俗經濟學最露骨、最典型的辯護論調。馬克思關于利潤是剩余價值的轉化形式的理論，深刻地揭示了利潤的實質及其來源，以及利潤進一步再轉化的各種具體形式和它們所體現的錯綜復雜的資本主義生產關系及其階級表現，從而為無產階級和勞動人民反對資產階級、爭取解放的革命斗爭提供了銳利的理論武器。

可以說，不懂會計，管理是做不好的。