8．企業應當按照交易或事項的法律實質進行會計核算，而不應當僅僅按照它們的經濟形式作為會計核算的依據。（）

看來，我們的祖先在創造會計詞匯時就初步認識到會計在管理和核算方面的雙重含義。

培訓工作現在一般由授權培訓機構開展，教學和考核都不是很嚴格，但是需要提醒大家的是：繼續教育一定要每年進行一次，結束后相關部門會在會計資格證書上蓋章。現實中因為對繼續教育的管理還不是很嚴格，很多人疏于繼續教育，但是為了不斷提高自身的業務知識，還是希望大家每年抽出一定時間，進行業務充電。

2009年10月通過高級職稱筆試.十多年財務、稅務管理工作經驗,熟悉國家財務會計制度及會計準則、稅收政策及相關政策法規;熱愛審計行業,獨立帶隊處理各種審計業務,熟悉中小型企業審計,具有大中型企業審計經驗,熟悉日常電腦操作,工作認真、責任心強,溝通協調能力強.

1．表明資產可能發生減值的證據。《企業會計準則第8號——資產減值》列示了表明資產可能發生減值的跡象，需要的證據有：

（1）資產的市價當期大幅度下跌的證據。

（2）企業經 營所處的經濟、技術或法律等環境在當期或將在近期發生重大變化的證據；資產所處的市場在當期或將在近期發生重大變化的證據；這些變化會對企業產生不利影響的分析性證據。

（3）市場利率或其他市場投資報酬率在當期已經提高的證據。

（4）資產實體已經損壞的證據和表明資產已經陳舊過時的證據。

（5）資產已經或將被閑置、終止使用或計劃提前處置的證據。

（6）表明資產的經濟績效已經低于或將低于預期的企業內部報告。

（7）其他表明資產可能已經發生減值的證據。

5．收入、費用、支出、成本的計算

總分類賬戶與明細分類賬戶的內在聯系有以下兩點：

作為一項會計要素的資產，是指企業過去的交易或者事項形成的、由企業擁有或者控制的、預期會給企業帶來經濟利益的資源。

（3）簡潔明了。本書各章最后都用簡潔的幾句話來概括，幫助讀者快速總結要點，在輕松閱讀的同時，重要信息了然于心。

（4）本書大量運用了示意圖、結構圖、數據表格、對比表格等元素，與文字表述相得益彰，這樣立體化的交流必然會帶給你最大的理解空間，激發你的閱讀潛力。

它具有以下特點：①對于發生的每一項經濟業務，都在兩個或兩個以上相互聯系的賬戶中進行記錄，可以清晰地反映經濟業務的來龍去脈；②設置了一套完整的賬戶體系，既有反映資產、負債和所有者權益的賬戶，又有反映費用、收入和利潤的賬戶，通過賬戶記錄，賬戶之間形成了完整的對應關系，不僅可以全面、清晰地反映經濟業務的來龍去脈，而且還能夠全面、系統地反映經濟活動的過程和結果；③復式記賬法對于每一項經濟業務，都以相等的金額在有關賬戶中進行登記，因此，對一定時期賬戶記錄的金額，可以通過試算平衡的方法，檢查賬戶記錄的正確性。

會計人員辦理移交手續前，必須做好以下各項工作：

１、已經受理的會計事項，尚未填制記帳憑證的應及時填制完畢。尚未記帳的，應全部入帳。

２、不論是在月末還是在月中移交，移交的帳簿均需結出余額、在余額后加蓋移交人印章。

３、填寫帳簿啟用表的有關移交項目，并加蓋有關人員的印章。

４、整理應該移交的各項資料，對未了事項要寫出書面材料加以說明。

５、編制移交清冊，列明應該移交的憑證、帳簿、報表、公章、現金、支票簿、文件資料和其他物品等內容。

企業的客戶資源；

第六類：資產和所有者權益要素同時等額增加

時代的需要：

(五)資產負債表日后資本公積轉增資本.

1.精品小班化教學，保證學習效果和學習質量；

經過相應崗位的技能培訓后，對基礎性的會計工作可以直接上手操作