6、編制試算平衡表和相關會計報表。

會計目標具體體現在會計作用上。

另外，如上所述，要根據自己的學習和工作情況，適時考取相關的資格證書，這將為你走向成功增加更多的籌碼。

前面介紹了會計的基本概念，可能讀者覺得還是有點抽象，下面結合會計的記賬方法，把這些概念具體化。

通過收入的定義，可以看出收入有以下特點：第一，收入是企業日常活動形成的。

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權，為了全面反映企業集團的財務狀況、經營成果和現金流量，有必要將企業集團作為一個會計主體，編制合并財務報表。

但有些章節無論從內容、還是從技術面，都比較重要，也比較復雜，還是應該予以重點關注的。如第四章投資、第九章收入的確認、第十五、十六章債務重組和非貨幣性交易、第十七章會計政策、會計估計變更和會計差錯的更正、第十八章或有事項、第十九章所得稅會計、第二十章資產負債表日后事項、第二十三章合并會計報表等歷來都是出題重點。 。

四種單據各自由誰來開

1、收料單的開單人應該是由倉管員來開。

2、領料單的開單人應該是由車間主管來開。

3、入庫單的開單人應該也是車間主管來開。

4、出庫單的開單人應該是由銷售人員來開。

(二)每項重要的資產負債表日后非調整事項的性質、內容,及其對財務狀況和經營成果的影響.無法作出估計的,應當說明原因.

宋代官廳中，辦理錢糧報銷或移交，要編造“四柱清冊”。

實質重于形式、重要性、謹慎性和及時性是會計信息質量的次級質量要求，是對首要質量特征要求的補充和完善，尤其是對某些特殊交易或者事項進行會計處理時，需要根據這些質量要求來把握其會計處理原則；

很多人特別喜歡記筆記，這個是很好的現象，但是我們要正確使用筆記本。跟我一起復習的幾個同學，筆記本上面寫的密密麻麻，但是考試結果都不太理想，所以我們一定不能盲目地記。比如審計很厚，很多同學把每一章的內容都抄下來，這樣不僅不能記憶而且減慢了速度。我的做法是先聽課和理解一部分，第一遍的時候理解不了很正常，因為審計的編寫者就是讓你理解不了（當然只是笑話），第二遍的時候再細細研究和理解，仍然不懂的或者很重要的就選擇性地記錄下來。

恒企教育是一家提供先進會計技術、為各行業培養實戰型會計人才的O2O會計職業教育培訓機構.始終肩負"把經驗傳遞給有夢想的人"的企業使命,深入研究會計從業者的困惑、需求,在課程產品和教學方式上適時革新,以達到為"中小企業培養實戰會計人才"的目的.

原始憑證就是日常所說的票據，在一項經濟業務發生或完成時取得或填制，用于記錄或證明該項經濟業務的發生或完成情況。因此它是會計核算的原始資料和重要依據，是會計資料中最具有法律效力的一種文件。

會計信息畢竟是一種專業性較強的信息產品，在強調會計信息的可理解性要求的同時，還應假定使用者具有一定的有關企業經營活動和會計方面的知識，并且愿意付出努力去研究這些信息。

近發現很多童鞋有一種浮躁的心態，表面上看每個知識點的都很到位，但是一旦面臨配合和協調的時候你會發現：原來自己那么沒有戰斗力，眼高手低的情況很嚴重。

申請代開普通發票的單位和個人根據是否辦理稅務登記證，應當憑不同的證明材料，向主管稅務機關申請代開普通發票。主要包括四類：

（一）已辦理稅務登記的單位和個人，應當按規定向主管稅務機關申請領購并開具與其經營業務范圍相應的普通發票。但在銷售貨物、提供應稅勞務服務、轉讓無形資產、銷售不動產以及稅法規定的其他商事活動（餐飲、娛樂業除外）中有下列情形之一的，可以向主管稅務機關申請代開普通發票：1.納稅人雖已領購發票，但臨時取得超出領購發票使用范圍或者超過領用發票開具限額以外的業務收入，需要開具發票的；2.被稅務機關依法收繳發票或者停止發售發票的納稅人，取得經營收入需要開具發票的；3.外省、自治區、直轄市納稅人來本轄區臨時從事經營活動的，原則上應當按照《稅務登記管理辦法》的規定，持《外出經營活動稅收管理證明》，向經營地稅務機關辦理報驗登記，領取發票自行開具；確因業務量小、開票頻度低的，可以申請經營地稅務機關代開。

（二）正在申請辦理稅務登記的單位和個人，對其自領取營業執照之日起至取得稅務登記證件期間發生的業務收入需要開具發票的，主管稅務機關可以為其代開發票。

（三）應辦理稅務登記而未辦理的單位和個人，主管稅務機關應當依法予以處理，并在補辦稅務登記手續后，對其自領取營業執照之日起至取得稅務登記證件期間發生的業務收入需要開具發票的，為其代開發票。

（四）依法不需要辦理稅務登記的單位和個人，臨時取得收入，需要開具發票的，主管稅務機關可以為其代開發票。