4、初級會計實務；

課堂提問三：

老師，請問下口岸操作系統、網上收支申報系統、退稅系統之間的相互關系及操作先后順序，課程會講嗎？

②有價證券的數量要與會計賬簿記錄一致，有價證券面額與發行價不一致時，按照會計賬簿余額交接。

會計匯的特色會計實操產品，幫助廣大學員在21天的時間內學成會計。第一，21天學會計采用講故事的方式，以“濤濤包子鋪”等為背景闡述會計工作情景以及會計技能和原理，讓學習如聽故事，利于吸引學員的注意力提高學習效率。第二，會計匯為廣大學員提供理實一體的教學體驗，將會計理論和會計實務（企業經營場景）融合一體，采用“做中學”的方式，讓學習不再枯燥，且課程更加具有針對性和實用性。第三，管財融合、財稅一體的財務人才是會計匯培養目標。會記賬的賬房先生是其他會計培訓機構，而會計匯培養的是能夠幫助企業控制成本，降低風險，控制稅務風險，降低實際稅賦，提高企業利潤和價值的“軍師”。管財融合、財稅一體的課程培養出來的財務人才正是當下經濟環境下企業最需要的財務人才。

應付賬款的大量存在必然會損害企業自身形象和信譽，還可能讓人對企業資金的周轉能力產生懷疑。

年折舊率＝尚可使用年限/預計使用年限折數總和

三、留存收益　　留存收益是指企業從稅后利潤中提取的盈余公積金、以及從可供分配利潤中留存的未分配利潤。

由于期限短、流動性強、安全性高，國庫券被視為零風險債券或“金邊債券”。

專利權、商標權等無形資產的數額只是為取得這些權利而支付的法律費用，而無形資產中的商譽表示的是在企業并購過程中，并購企業所支付的高于被并購企業公允價值的部分，企業自創的“商譽”不能計入無形資產。

2018年，仁和會計教育也將繼續以推動基礎財務向管理會計轉型為使命，依托300所直營校區及資深教學研發團隊、強大服務團隊，不斷優化課程體系，完善服務質量，切實做好學員教培服務，幫助學員快速成長為企業需要的價值創造型高端管理會計人才。

3、會計類在校生或應屆畢業生。

想快速學會計，學好會計，來上街享譽會計！有資深會計老師精心授課，2周就能掌握基礎會計理論。

（2）日記賬簿的形式必須采用訂本式。財政部《會計基礎工作規范》第五十七條明確規定：“現金日記賬和銀行存款日記賬必須采用訂本式賬簿。

不得用銀行對賬單或者其他方法代替日記賬。”

只有把“死數據”與“活情況”充分結合，做到指標增減有“數據”，說明分析有“情況”，彼此相互印證、補充，財務分析才有說服力、可信度，邏輯性才強，可操作性才大。

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債權人只能獲得固定利息和租金，不參與公司剩余收益分配。當資本報酬率高于債務利率時，會增加每股收益。

（3）注重實踐。所有的會計理論對于任何行業、企業都是適用的，但是每個行業，甚至同行業內的不同企業因為經營模式不同，所以在財務工作方面多多少少存在差異，實踐多了，經驗就豐富，所以，一定要多接觸實務工作，這樣才能游刃有余。例如，納稅申報，如何根據企業情況合理避稅、調節納稅，為企業爭取更多的流動資金，就是一項實踐性很強的工作。

在社會總需求中，占主要地位的是個人消費需求，而個人消費需求中有一部分如國家行政機關的公務員、政府事業部門的工作人員、軍隊官兵等的消費需求是必須通過政府的購買性支出才能形成的。微觀經濟主體的投資需求在政府購買性支出所進行的大量訂貨的刺激下也會受到很大的影響。而政府部門本身的消費需求的增減變動會直接制約社會總需求的形成。

的匯兌損益和利息等。