秉承“人為本、客為上、誠為貴、質(zhì)為根”的執(zhí)業(yè)理念，以“勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)、守信、務(wù)實”的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，愿竭誠為社會各界提供規(guī)范高效的專業(yè)服務(wù)。

5、納稅申報實訓(xùn)：地稅、國稅手工和網(wǎng)上申報全套

此種類型的理解，大家可以自己編上小故事，那樣就容易記憶啦，但是切記不要亂編，要區(qū)分了易混易淆的知識之后才可以編哦!

6. 流動資產(chǎn)

②租賃期超過資產(chǎn)壽命的75%。

會計主體，又稱為會計實體、會計個體。

產(chǎn)生應(yīng)收賬款的原因在于企業(yè)的賒銷活動。

編制有兩種不同的方法，它們分別依據(jù)兩種不同的觀點，即論和整體論。在論下，將每一個中間期視為一個基本，因而，中期財務(wù)報告的方法，與財務(wù)報告編制的方法基本一樣。中間期期末的遞延、應(yīng)計及估計，基本上按應(yīng)用于的同樣原理及判斷或估計確定。在整體論下，將每一個中間期視為整個的一部分，因而，每一個中間報告期末的遞延、應(yīng)計及估計，均受到其對年度經(jīng)營成果所作判斷的影響。若某一事件影響整個年度，則要根據(jù)估計的時間、銷售量、生產(chǎn)量或某些基礎(chǔ)，在各個中間期之間分配。根據(jù)《股票發(fā)行與交易管理暫行條例》和《公開發(fā)行股票公司信息披露實施細(xì)則》制定的《公開發(fā)行股票公司信息披露的內(nèi)容與格式第三號--的內(nèi)容與格式（試行）》，規(guī)定了中期報告的內(nèi)容和格式，采用了整體論。委員會在其第28號“會計原則意見書--中期財務(wù)”中也采用了整體論。

恒企擁有一大批長期活躍在會計培訓(xùn)第一線的注冊會計師和資深會計講師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和理論修養(yǎng)。多年來，恒企始終以勤奮務(wù)實的作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)高效的輔導(dǎo)效果服務(wù)廣大考生．極大地提高了廣大學(xué)員的會計水平。恒企學(xué)校致力于打造“技能培訓(xùn)”品牌，將品牌化運營作為學(xué)校獲取社會認(rèn)知與贊譽(yù)的重要戰(zhàn)略，力求培訓(xùn)教育模式的不斷創(chuàng)新，力求使學(xué)員全面發(fā)展。恒企會計老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)、上課生動易懂，老師全程跟蹤輔導(dǎo)，直到你考出止。CPA基礎(chǔ)班：緊扣考綱要求，對考點進(jìn)行全面解析，配合相應(yīng)習(xí)題，一舉擊中考點建立系統(tǒng)知識框架。學(xué)員根據(jù)課程進(jìn)度系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。CPA強(qiáng)化班：突出重點，化繁為簡。配套習(xí)題講解，強(qiáng)化對重要知識點的掌握，讓學(xué)員掌握考點與解題技巧。CPA沖刺模考班：根據(jù)歷年考題，把握命題趨勢以及解題思路，通過模考讓學(xué)員了解解題方法和做題規(guī)律。深入剖析、融會貫通，為學(xué)員的順利通過提供堅強(qiáng)后盾。

如果當(dāng)年不分配，留存利潤為600萬，則：生產(chǎn)經(jīng)營所得和其他所得，包括合伙企業(yè)分配給所有合伙人的所得（0萬）和企業(yè)當(dāng)年留存的所得（利潤）（600萬），也是即600萬。

（二）提高經(jīng)濟(jì)效益

（l）總賬科目名稱的設(shè)置，應(yīng)與國家統(tǒng)一會計制度規(guī)定的會計科目名稱一致。總賬具有分類匯總記錄的特點，為確保賬簿記錄的準(zhǔn)確性、完整性，企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身行業(yè)特點及所涉及的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)建立總賬；另外，為了會計信息交流，也應(yīng)該采用一致的科目名稱，不要自創(chuàng)會計科目。

在這一點上，長期投資顯然與以利用多余現(xiàn)金為目的的短期投資不同。天胤公司的長期投資為590990572.72元，為長期股權(quán)投資。

1. 證券類型：可轉(zhuǎn)換公司債券

加拿大、英國、新加坡、日本等國選擇4月1日~次年3月31日為一個會計年度；

這里說的溝通，不單單指語言的溝通，還包括對相關(guān)業(yè)務(wù)的熟知。比如會計跟業(yè)務(wù)員說有一筆欠款，你要在今年年底必須要回來，不然就壞賬了。

我們要問，電腦真的可以使用5年嗎？這個5年是怎么來的？問題也恰恰出在這里，如果是4年或6年呢？顯然，這樣的假定直接影響到最后計算出的“收益”數(shù)。