無紙化模考、考前重難點分析、考前沖刺和密訓課程

政府的購買性支出——社會總需求的重要組成部分，它的變化直接影響需求總量。

會計分析的結果是進行會計預測和會計考核的主要依據。

雖然我們可以直接具體地羅列出這些資產，但是用這些資產自身的計量單位，我們無法進行匯總，也就得不到綜合反映的資產量，所以，我們需要用貨幣來計量資產。

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(1)工傷職工治療工傷或職業病所需的醫療費用由工傷保險基金支付。住院治療期間按因公出差伙食補助標準的三分之二發給住院伙食補助費。

(2)職工因工負傷或者患職業病需要停止工作接受治療的，實行工傷醫療期。工傷醫療期的時間按照輕傷和重傷的不同確定為1至24個月，最長不得超過36個月。

(3)工傷職工在工傷醫療期內停發工資，改為按月發給工傷津貼。工傷津貼標準相當于工傷職工受傷前12個月內平均月工資收入。

(4)工傷職工經評殘并確認需要護理的， 按月發給護理費。護理費分為三個等級，全部護理依賴、大部分護理依賴、 部分護理依賴。 分別按上年度本市職工月平均工資的50%、40%、30%發給。

(5) 工傷致殘等級分為十個等級。一至四級為全部喪失勞動能力;五至六級為大部分喪失勞動能力;七級至十級為部分喪失勞動能力。被鑒定為一至四級的，應當退出工作崗位，終止與企業的勞動關系，按月發給傷殘撫恤金，標準分別為本人負傷前12個月內的平均工資的90%至75%。其中：一級90%，二級85%，三級 80%，四級75%。

(6)發給一次性傷殘補助金，標準相當于傷殘職工本人負傷前十二個月內平均工資收入的18至24個月工資。其中：一級24個月，二級22個月，三級20個月，四級18個月。

(7)需易地安家的，發給相當于上年度職工平均工資6個月的安家補助費。

(8)被鑒定為五至十級的，原則上由企業安排適當工作，并可以享受一次性傷殘補助金，標準相當于傷殘職工本人6個月至16個月的工資。其中：五級16個月，六級14個月，七級12個月，八級10個月，九級8個月，十級6個月。

(9)舊傷復發需要治療和休息的， 經鑒定確認可以按照本辦法規定享受工傷醫療待遇和工傷津貼。

(10)被評為五級和六級且企業難以安排工作的， 按月發給相當于本人工資70%的傷殘撫恤金。傷殘程度被評為七至十級，職工本人愿意另謀職業并經企業同意的，或者勞動合同期滿后本人另行擇業的，可以發給一次性醫療補助金和傷殘就業補助金，標準為五級30個月、六級25個月、七級20個月、八級15個月，九級10個月、十級5個月本市上年職工月平均工資。

(11)職工因工死亡的發給喪葬補助金，按本市上年度職工月平均工資6個月的標準發給。

(12)供養親屬撫恤金，其標準為：符合供養條件的配偶每月按上年度職工月平均工資的40%發給，其他供養親屬每人每月按30%發給，孤寡老人或者孤兒每人每月加發10%。發給月撫恤金總額不得超過死者月工資收入。

(13)一次性工亡補助金，標準為因工傷事故直接死亡或在醫療期內經搶救無效死亡的，為本市上年度職工月平均工資的60個月。

培訓內容：

月折舊額＝固定資產賬面凈值×月折舊率

市場需求量巨大

企業在設置會計科目時，要根據國家規定的會計科目及有關規定進行選擇，符合合法性要求，如會計科目的名稱、編號、核算內容、賬務處理程序及賬戶余額等應符合國家的統一規定，不得擅自改變，以保證提供的會計信息口徑一致。

對申請代開發票的單位和個人，稅務機關將按照稅收法律、法規的有關規定征收稅款并收取發票工本費。代開的普通發票上將注明完稅憑證號碼，同時代征稅款的完稅憑證上注明了代開的普通發票號碼。也就是說，納稅人在取得代開的普通發票繳納稅款的同時，將取得稅務機關開具的完稅憑證。

純線上教育對傳統教育的取代是不可能的，良好的學習氛圍始終需要線下的培訓班來營造，成都譽財教育在OTO教學之路上仍堅持線下為主、線上為輔的教學體系。在完善線上課程、題庫、實操平臺的同時，仍不斷的開設更多實體教學點。

③ 企業當日收入的庫存現金，應于當日送存銀行，當日送存銀行確有困難的，應由開戶銀行確定送存時間。

長期投資項目反映企業投出的、準備長期持有的、不在1年內變現的各種投資，包括長期股權投資和長期債權投資。

第四是出庫單，產品入庫后才銷售出庫，如果沒有入庫哪來的商品出庫，所以要在最后。這就是它們之間時間的關系，這個關系是不能亂的，不能說，我先做出產品來，才去領料，或者說先把產品出庫才來生產這批產品，這是不可能的，絕不可能的，我們在做賬的時候，一定要注意來時間性的問題。

《初級會計電算化上機考試輔導教程》由陳平、肖南燕、崔明負責撰寫。

根據提供的會計業務資料，利用會計核算軟件完成憑證錄入、審核、修改、查詢、記賬和結賬工作。

(l)錄入記賬憑證。錄入憑證時，應首先選擇憑證類型，輸入制單日期，憑證按月、分憑證類型自動連續編號；然后依次輸入附件張數、摘要、會計科目、輔助核算信息、金額等，其中，會計科目要求輸入末級明細科目。錄入完成后，要保存已錄入憑證。

(2)記賬前憑證修改。對于記賬前的機內錯誤會計憑證進行修改。

(3)憑證審核。只有經過審核的記賬憑證才允許記賬。憑證輸入、審核不能為同一個人。審核人不能直接修改會計憑證。

(4)記賬憑證查詢打印。輸入一定的條件，查詢相關記賬憑證并將其打印輸出。

(5)憑證匯總。將記賬憑證按照一定的范圍、條件進行匯總。

(6)記賬。對審核后的記賬憑證完成記賬工作。憑證記賬后就不能進行修改，如果發現憑證有錯，只能用沖銷憑證方法進行修改。

(7)賬簿查詢。會計憑證記賬后，輸入一定的條件進行查詢，查詢的結果可以屏幕顯示，也可以打印輸出。要求查詢的賬簿包括：明細賬、總賬、日記賬等。

作為補足備用金的付款憑證，應予注銷，不能還到備用金保管人處。

如果一個會計培訓機構辦得真有成績，就必然會留有考試順利通過、就業好的有真名實姓的學員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網頁上和向社會公開發布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)。看看這些學員是如何評價這個培訓班的。因為要想讓大量的學員對一個培訓班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。