應收賬款使企業大量資金墊支，這樣可能引起再生產周轉資金的不足；應收賬款是一種無息的信用，墊支資金的利息會損失；

其次，要看這家培訓機構是否有固定的培訓場地，如果上幾節課換一個地方，學生需要耗費大量的時間成本，并且每到一個新的環境，就需要重新花時間適應。

把會計理解為一種經濟管理工作，如會計科、會計法、會計師；還把會計理解為一門科學，如說“學會計”。

難題三：做題太少

作為新一代女性，我們強調獨立性，經濟自主，愛情自由。在“創業就是創生活”的新環境中，一份完美穩定的工作對我們里說至關重要，我們要美滿的家庭，但是更需要蓬勃的事業。所以，無論作為大學生選擇專業，還是在職人員中途轉崗，女生做會計行業無疑是一個不錯的職業選擇！那么女生會計專業就業前景怎么樣呢？

圖2-1 賬戶的基本結構 由于經濟業務的發生所引起的各項會計要素的變動，從數量上看，存在增加和減少兩種情況，因此，賬戶基本結構也分為左右兩個基本部分，一方登記增加額，另一方登記減少額。

4. 會計信息的中立性

五、會計目標

復式記賬法正是適應這一客觀要求，把每一項經濟業務引起的兩個或兩個以上要素項目的變化記錄到兩個或兩個以上相互聯系的賬戶中，因為每一要素項目的變化從價值量上看，只有增加和減少兩種信息，從變化的結果看，必然符合會計恒等式。

小施認為該會計處理有誤，便向黃經理提出一個問題：既然乙公司占有甲公司注冊資本1%的份額，那應該享有的權益是多少？黃經理回答，按照甲公司500萬元注冊資本的1%計算，應為5萬元。小施又提出一個問題：此情況下乙公司應該如何進行相應的會計處理？乙公司對甲公司的長期股權投資是7.6萬元還是9.5萬元？同時，小施寫了如下兩筆會計處理分錄請黃經理判斷那一筆正確：

①借：長期股權投資———甲公司 9.5

財務部門應當承擔“大局”的財務管理責任（比如：報表的真實性、資金存貨往來的安全性等），而涉及到的細節管理（比如：費用控制、成本控制、貨款催收、臺賬管理等）則由各部門按照財務部門的要求負責管理，由財務部門進行監控和反饋。

一、財務管理規劃和人員配置

恒企強資團隊，真賬實操 終生就業輔導，讓您就業升職加薪全搞定！恒企教育利用“互聯網 ”信息化管理系統形成學員、校區、員工三線合一的信息化平臺，實現企業財務和業務的事前規劃、事中控制和事后分析。2013年 上海恒企教育培訓有限公司正式上市注冊，規范大區制管理，全國推行星火培訓計劃，拓展校區達160家。恒企教育與全國多所高校建立了校企合作關系。

這些基本問題，像自問“我從哪里來，又到哪里去”那樣顯得學術氣，但是這些問題似乎又充滿了無盡的魅力，令好奇的人想弄清楚……這是會計的“根”。

比如，銀行借給企業1000萬元的貸款，期限6個月，因為這筆款項到期需要償還，所以這項借款是一項負債。

對于想往管理層發展的財務會計，考張CMA就是不錯的選擇。CMA是管理會計領域的權威證書，可以說是管理會計的“敲門磚”。

（1）符合負債定義的義務。

（3）營業范圍：家居產品的生產與銷售。

財務成果主要是指企業在一定時期內通過從事生產經營活動而在財務上所取得的結果，具體表現為盈利或虧損。