6．簡述資產的定義、特點、分類和確認標準。

達到目的：全面理解，把握真題考點，帶領大家理解記憶，順利通過考試。

一種是依托名校的會計培訓。其特點是依托名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師，培訓課程也更高端。如上海國家會計學院開設的培訓課程。

4. 會計信息的中立性

我們要問，電腦真的可以使用5年嗎？這個5年是怎么來的？問題也恰恰出在這里，如果是4年或6年呢？顯然，這樣的假定直接影響到最后計算出的“收益”數。

會計行業經驗十分重要，

（1）日記賬賬頁：這類賬簿起初建賬時填寫比較簡單，自建賬之日起開始登記，第一筆登記期初余額就可以了。

時代的需要：

記賬憑證張數計算的原則是:沒有經過匯總的原始憑證,按自然張數計算,有一張算一張;經過匯總的原始憑證,每一張匯總單或匯總表算一張.例如某職工填報的差旅費報銷單上附有車票、船票、住宿發票等原始憑證35張,35張原始憑證在差旅費報銷單上的"所附原始憑證張數"欄內已作了登記,在計算記賬憑證所附原始憑證張數時,這一張差旅費報銷單連同其所附的35張原始憑證一起只能算一張.財會部門編制的原始憑證匯總表所附的原始憑證,一般也作為附件的附件處理,原始憑證匯總表連同其所附的原始憑證算在一起作為一張附件填寫.但是,屬收、付款業務的,其附件張數的計算要作特殊情況處理,應把匯總表及所附的原始憑證或說明性質的材料均算在其張數內,有一張算一張.

會計信息使用者需要的信息包括企業盈利能力、資產運營水平、償債能力和可持續發展能力等信息，這類信息主要是由通用財務會計報告和內部會計報表等載體來提供的。

會計學學的其實是一門技術，也可以說是一門手藝。時下高校里流行著一些新型管理學專業，譬如工程管理、工商管理、企業管理等等。為什么有些專家會說這些專業很虛，我來重點說明一下。首先這些專業學的東西都是一些皮毛，沒有真正的內涵。如工商管理專業，工商管理專業的專業課設置有點類似于萬金油，初級的經濟學、初級的會計學、初級的財務管理學、管理學等等，每一門課都是浮在水面上的一層，深層次的東西沒有。

以下兩種情況要相應多購置賬本。

第三步：按照計科目表順序、名稱總帳帳頁建立總帳帳戶；并根據總帳帳戶明細核算要求各所屬明細帳戶建立二、三級明細帳戶原單位度始建立各級帳戶同應帳戶余額結轉

短短的幾個月的時間，管理會計以各種各樣的方式和各種各樣的消息出現在我們的身邊，在潛移默化的影響著我們。

而通過一段時間的學習考取初級會計職稱（助理會計師證）、中級會計職稱（會計師證書）的財務會計從業人員不僅意味著有那的做事經驗，還具有了扎實的財務會計理論基礎知識。

圖4-10　固定資產業務憑證——固定資產驗收單

（2）費用會導致所有者權益的減少；

2、新教材經濟法基礎增加了會計法律制度，從會計人員自身所需具備的職業道德層面也做出了規定。