更新時間：2021-09-27 11:49        瀏覽次數：679        返回列表

4,“職業規劃+班會課+校內活動”保證提升學生對未來的把握和認知,豐富學生課余生活,提升學生的自信和自身修養。（校內活動:如每年一次的畢業典禮,頒獎晚會,秋游等活動）

各大中專院校會計專業畢業生，初入職場有理論儲備但實務操作不熟悉的人員

1. 出納

（1）對企業的業務量估計不準。比如有的企業規模小、業務量少，有些會計科目不用設置，所有的明細賬合并登記在一本或兩本賬冊上即可，但有的會計，不管三七二十一就按照會計制度里面科目表的內容設置過多的賬目，還購置了大量的賬冊，造成浪費；相反有的企業規模較大、業務量也多，而有的會計卻購置了少量賬冊，結果造成會計工作的延誤。

（1）上年度賬戶有余額的，一定將余額結轉至本年度的新賬簿對應的余額欄內，并注明借、貸方向。

為此，國家相關部門一直以來都大力推崇CMA資質，作為國際財務界的MBA，CMA能夠有效推動企業績效發展、控制企業經營風險、推動企業財務轉型，被譽為企業財務的“戰略軍師”。近年來，參加CMA考試的人數呈遞增趨勢，足以證明越來越多的會計人意識到了管理會計在未來的重要性。

服務行業之所以還需要設存貨（庫存商品）科目，是因為有的服務行業雖然主要提供勞務或服務，但是也附設一些商品的銷售，如娛樂場所附設小賣部銷售飲料和小食品，具體的會計業務操作和商業企業相似：購入商品時，借記“存貨（庫存商品）”，貸記“銀行存款”、“應付賬款”等科目；銷售商品時，借記“現金”、“銀行存款”等科目，貸記“營業收入”科目；期末結轉銷售商品成本時，借記“營業成本”等科目，貸記“存貨（庫存商品）”。

會計檔案是會計的重要歷史資料，電算化會計檔案從手工下的紙質會計檔案轉變為以磁帶、磁盤、光盤、微縮膠片等介質存儲，使得保存和備份數據更加容易，也使數據的檢索變得更快捷。

3、報考考生需要現場采集照片

該項經濟業務發生后，作為資產的庫存現金增加10 000元，作為資產的銀行存款將減少10 000元，如表3-7所示。可以看出，會計恒等式兩端的總額沒有發生變化，平衡關系沒有改變。

對非日常活動產生的利得與損失詳細內容感興趣的非會計學專業學生，可進一步學習會計學專業的相關內容，會計學專業的學生將在以后的“中級財務會計”、“高級財務會計”等課程中做進一步的學習。

企業如果收、付款憑證數量較多，為簡化記賬手續，同時也為了通過日記賬匯總登記總賬，可以采用多欄式賬頁。

由于現在不少鄉村會計人員沒有受過正規系統的培訓,再加上他們自己學習的自覺性和積極性不高,因此,鄉村會計隊伍整體素質低下,會計基礎工作薄弱,財務管理混亂問題較為普遍,成為經濟發展中的一大隱憂.為了解決當前工作中存在的問題,全面提高鄉村會計人員的整體素質,充分發揮會計職能作用,把經常性的培訓工作抓緊抓好,已是當務之急.關于如何改進和完善鄉村會計人員在職培訓工作

1998年中期財務報告顯示，夏新電子上半年實現凈利潤7870萬元，比1997年同期增長了258%。再觀察資產負債表中的“長期待攤費用”資產，增加了6000萬元。該公司對廣告費用的會計政策說明為“集中發售的大額廣告費按3年攤銷”。

（2）與該義務有關的經濟利益很可能流出企業。

貸：累計折舊