（5）敢于創新。會計也是一門管理科學。不要認為只是學習一套做賬方法就可以了，在現實工作中，財務管理的工作要和整個企業相吻合，好的財務管理制度和流程，能提高整個企業的辦事效率。

④杠桿租賃。即由一家或幾家租賃公司聯合，以少量的資金融通大量資金(一般是以設備和租金作抵押向銀行貸款60%～80%)，以購買大型的、價格高昂的設備給承租企業的一種融資性復雜、手續繁瑣的租賃形式。

說到核心競爭力，會計培訓學校是目前國內會計培訓面授領域中唯一一所設有自己獨立“實習基地”的專業會計培訓學校。我們的學生，除了在學校里接受專業化、系統化的理論學習，還需要進行真賬實操，讓他們將“所學”靈活運用。

②尚未登記的賬目應當登記完畢，結出余額，并在最后一筆余額后加蓋經辦人印章。

注冊會計師分為執業的和非執業的兩類，所謂執業的，就是真正從事注冊會計師本行工作的，一般都在會計師事務所或資產評估公司工作，負責審計和資產評 估、會計資詢等業務。積累幾年工作經驗后，大部分執業會員躍升為稅務、審計、財管方面高手，其中一部分能晉升為審計經理或合伙人，另一部分，到企業做內部 審計、財務、稅務或財務總監。沒有從事注冊會計師本行的人加入中注協的非執業會員行列，成為財稅及經管、教育、司法等各行各業的業務骨干，現在已經有越來 越多的出色大中型企業的財務主管、財務經理、稅務局業務骨干、律師和高校財稅領域的出色教師通過考試加入注協成為了非執業會員。

1．答：會計要素是對會計對象進行的基本分類，是會計核算對象的具體化。

希望快速獲取會計上崗能力(0起步學員選擇Ⅰ+Ⅱ學段組合學習為佳)

決定是否購買該公司。

“預付賬款”賬戶，用來核算企業按照購貨合同規定預付給供應單位的款項。屬于資產類科目。該賬戶借方登記按照合同規定預付給供應單位的貨款和補付的款項;貸方登記收到所購貨物和退回多付的款項，期末借方余額，表示企業預付的款項;期末如為貸方余額，表示企業尚未補付的款項。

(六)“應交稅費”賬戶

因此，在賬戶設置上比較簡單，只設置“庫存現金”、“銀行存款”、“應收賬款”和“應付賬款”等賬戶，沒有一套完整的賬戶體系，賬戶之間也未形成相互對應的關系，不能全面、系統地反映經濟業務的來龍去脈，也不便于檢查賬戶記錄的正確性。

【第一步】企業制度的選擇，商業企業同樣適用《企業會計準則》

馬克思指出，會計是對社會再生產“過程的控制和觀念總結”，即會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監督兩個方面。

各國一般都規定，產生的損失在年度中應予確認，例如采用成本與市價孰低法核算的，期末由于或低于成本而發生的損失；、長期投資等長期資產的價值減損產生的損失等。對這類的估價或損失的確認通常都是在年底進行的。問題是，中期財務時是否應對此予以考慮。

費用的概念在會計學中，有廣義和狹義之分，狹義的費用是指營業費用。

常用的加速折舊法有兩種：

（1）雙倍余額遞減法

由初級職稱考試考點老師任教，講授真題考點。特點：講課風格風趣幽默，通俗易懂，讓您順利通過考試！

參加培訓就是去學習和運用新東西，學習一定有方法，作為一個培訓學校如果把營銷成本放到教學上面，用教學來帶動市場推廣，這就是所謂的口碑營銷。作為一家合格的會計培訓學校，一定都一套成熟的課程體系，對譽財教育而言，我們是全國首家推崇與踐行OTO會計培訓體系學校，因為會計學員大多不能脫產學習，學校需要將就學員的學習時間。為了達到最佳學習效果，我們一直采用OTO(線上與線下結合)雙線教學體系，讓學員不拿下任意一個知識點。

能說5月份賺了29000元嗎？ 顯然，這不太合適。

正如前面說的，會計的本質是確認、記錄、計量、報告，也就是把經濟事務的信息記錄在案，進行整理，以簡潔明了的方式呈報給使用的人。

（3）資產與權益同時等額減少。假設企業在3月15日用銀行存款償還原購貨款300萬元，則企業資產中的銀行存款將減少300萬元，廣義權益中的負債（應付賬款）也將等額減少300萬元。如表3-4所示。