IMA成立于1919年，由美國成本會計師協會(NACA)衍生而來，總部設立在美國新澤西州，至今已有百年歷史，擁有遍布全球265個分會的超過65,000名會員。

財務分析主要是服務于企業內部經濟管理的改善，經濟運行質量的提高，為領導當參謀，讓群眾明家底的手段。所以財務分析應盡量淡化專業味，少用專業術語，多用大眾詞匯，力戒矯揉造作、莫測高深；做到直接了當、簡明扼要、通俗易懂。

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對企業資產、負債、損益等具有較大影響，而且能夠影響會計信息使用者據以作出合理判斷的重要經濟業務和會計事項，必須根據會計準則規定的會計方法和程序進行處理，在財務會計報告中予以充分、準確地披露和揭示；

非日常活動導致企業經濟利益增加的，一般屬于利得的范疇，如一般企業從事股票買賣獲得的投資收益等。

表2-1為最新企業會計科目參照表，供讀者備查。

內部業務發生時的實時對賬。比如EAS系統，對于往來業務在總賬系統有往來通知單，比如本部給分公司撥款，本部和分子公司之間掛往來，那么在業務發起方本部做憑證時，會自動產生一筆往來通知單發送到分公司的帳套，分公司可以通過這筆通知單生成憑證，或者手工生成憑證然后與本部的通知單確認。

《初級會計電算化》：會計電算化概述、會計電算化的工作環境、會計電算化基本要求、會計核算軟件的操作要求

從企業來講，這些資產的取得主要是因為它們具有潛在的效能，企業可以從它們的使用中得到預期的利益。

恒企擁有一大批長期活躍在會計培訓第一線的注冊會計師和資深會計講師，有豐富的教學經驗和理論修養。多年來，恒企始終以勤奮務實的作風和優質高效的輔導效果服務廣大考生．極大地提高了廣大學員的會計水平。恒企學校致力于打造“技能培訓”品牌，將品牌化運營作為學校獲取社會認知與贊譽的重要戰略，力求培訓教育模式的不斷創新，力求使學員全面發展。恒企會計老師上課認真負責、上課生動易懂，老師全程跟蹤輔導，直到你考出止。CPA基礎班：緊扣考綱要求，對考點進行全面解析，配合相應習題，一舉擊中考點建立系統知識框架。學員根據課程進度系統性學習，打下扎實的專業基礎。CPA強化班：突出重點，化繁為簡。配套習題講解，強化對重要知識點的掌握，讓學員掌握考點與解題技巧。CPA沖刺模考班：根據歷年考題，把握命題趨勢以及解題思路，通過模考讓學員了解解題方法和做題規律。深入剖析、融會貫通，為學員的順利通過提供堅強后盾。

2．會計擁有一系列專門方法

公允價值是指一項資產或負債在自愿雙方之間現行交易時，不是強迫銷售所達成的購買、銷售或結算的金額。其最大的特征就是來自于公平交易的市場，是參與市場交易的理智雙方充分考慮了市場的信息后所達成的共識，這種達成共識（一致）的市場交易價格即為允公價值。我們可以從以下幾方面進行理解：

1.雖然公允價值必須在公平交易的不受干擾的市場中才能產生，但若無相反的證據證明所進行的交易是不公正的或非自愿的，市場交易價格即為公允價值。

2.計量客體的價值凡不是在市場上達成的，而是其他不同主體的主觀價值判斷形成的都不能視作公允價值，因為不同主體得出的價值信息缺乏可比性。

3.在某些事項不存在實際交易的情況下，則可在市場上尋找相類似的交易價格作為其公允價值的計量基礎。

4.有時在市場上也尋找不出相類似的交易價格，則必須在允當、合理的基礎上估計相關的計量屬性，除非市場上存在相反的證據證明該估計是非確當的。

（1）負債是企業承擔的現時義務；

上述四種方法各有特點，需要銀行信貸審批人員根據企業的實際情況，選擇適合的方式測算，才能得出比較有參考性的數值，盲目的固定選擇一種方法都是不盡合理的。這也對我們的銀行信貸審批人員的專業素質提出了較高的要求。

三、關于流動資金貸款需求測算結果的探討

此次的初級職稱在內容上做了很大調整，刪掉了很多難懂，華而不實的知識點，更加注重考察的考生的實操能力，這正是考試的目的，也是證書的價值所在。