4、財會課程全：擁有財會培訓系統課程，會計實操及會計學歷教育學員都可以在恒企完成，恒企為您的財會生涯可提供終生服務；

二、適學人群：

仁和會計董事長陳東女士表示，對于各大中小企業而言，培養更多管理會計人才來滿足企業自身發展的需求已是迫在眉睫，企業需要的是既會管理，又會核算，且不需花費幾十萬年薪去外聘的管理型會計。這是仁和會計人才的培養目標，而仁和會計正在培養的學員，就是為中國企業發展培養的財會界的有力后備軍。

9、成本核算

看到學員成長,我由衷地感到幸福.希望每一個學生,不但會做賬,還要會用審計的眼光去做會計,用稅務的眼光做好企業管理.理論知識扎實,實戰經驗豐富,語言通俗易懂,在授課中將審計、稅務、會計有機地結合起來,使枯燥的理論知識變得生動具體,受到學員們的追捧.

稅務會計：了解我國當前的稅收管理體系及實用稅法；防偽開票、發 票認證、國、地稅網上申報實際操作。每一步均讓您親自動手操作。

那如果所賣的球員是屬于青訓營里培養出來的，那么會計做賬是否有區別呢？

新增流動資金貸款額度=營運資金量-(流動資產-流動負債)-短期貸款

對比工業企業和商業企業，服務業的建賬流程是基本類似的。

恒企特色學習方式

所以，一些長期投資數額比較大的企業，蘊涵的風險相應也比較大。

（1）以實際發生的交易或者事項為依據進行確認、計量，將符合會計要素定義及其確認條件的資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤等如實反映在財務報表中，不得根據虛構的、沒有發生的或者尚未發生的交易或者事項進行確認、計量和報告。

其他計量單位，如重量、長度、容積、臺、件等，只能從一個側面反映企業的生產經營情況，無法在量上進行匯總和比較，不便于會計計量和經營管理。

考試科目包括《會計基礎》、《財經法規與會計職業道德》和《初級會計電算化》。需要注意的是：按照考試規定，考生必須在連續兩個考試年度內通過全部科目，這樣才能被認定為合格并頒發證書。

不為企業擁有或控制的資產雖然有時候能夠給企業未來帶來經濟利益，但也不確認為企業的資產項目。

“預付賬款”賬戶，用來核算企業按照購貨合同規定預付給供應單位的款項。屬于資產類科目。該賬戶借方登記按照合同規定預付給供應單位的貨款和補付的款項;貸方登記收到所購貨物和退回多付的款項，期末借方余額，表示企業預付的款項;期末如為貸方余額，表示企業尚未補付的款項。

(六)“應交稅費”賬戶

我們定位自己是一家服務型教育機構，學員是我們的衣食父母，學員選擇了我們，當把學費交給我們的那一刻，既是對我們一種信任，也是一種寄托

借用時髦的話說，“出來混，都是要還的”，負債的一個特點就是要償付，這個道理誰都知道。用學術點的話說，就是“負債是指企業過去的交易或者事項形成的、預期會導致經濟利益流出企業的現時義務”。

注:該課程每月定期開班,白班推行1357/2467(或1345/2467),周日上、下午都開課,每周上四次課,每次課3課時,其中周日為上、下午都上課.

賬結法下，每月月末均需編制轉賬憑證，將在賬上結計出的各損益類賬戶的余額轉入“本年利潤”科目。結轉后“本年利潤”科目的本月合計數反映當月實現的利潤或發生的虧損，“本年利潤”科目的本年累計數反映本年累計實現的利潤或發生的虧損。賬結法在各月均可通過“本年利潤”科目提供當月及本年累計的利潤(或虧損)額，但增加了轉賬環節和工作量。

二、結轉本年利潤的賬務處理