【培訓對象】本系統(tǒng)主要針對學習審計系統(tǒng)的學員，以及在事務所工作的相關(guān)人員，結(jié)合日常的工作業(yè)務，更深入地理解審計的原理和邏輯思路。學習收益本系統(tǒng)以審計基本理論為基礎，設置相關(guān)實訓課程，不僅能夠使學員輕松掌握復雜的審計知識，還能全面認識審計工作的基本思路。實訓的練習，能夠更好的融入審計的實際工作中，遇到實際問題，也可以輕松應對課程詳情本系統(tǒng)主要有以下特點：1.注重理論知識和實務技能的結(jié)合；2.預設實訓內(nèi)容兼具多樣性與專業(yè)性；3.逼真的實訓背景資料，為學員提供仿真實踐平臺；4.提供多種范例，引導學員逐步掌握審計計劃的編制，審計報告的撰寫，審計程序性質(zhì)、時間和范圍的確定方法。招生對象：1、基礎薄弱，想打扎實基礎，想成為注會的考生；2、非會計專業(yè)，沒有良好知識體系架構(gòu)的考生。課程優(yōu)勢：恒企培訓總結(jié)多年成功輔導經(jīng)驗，從學員實際需求出發(fā)，結(jié)合注冊會計師資格考試命題規(guī)律、重點、難點，融入先進的教學理念，特別推出注冊會計師資格考試特色班、精品班、實驗班等個性化輔導班次。

（4）保管支票簿的職員不能同時負責現(xiàn)金支出賬和調(diào)整銀行存款賬。

聯(lián)系到財務工作，細節(jié)的寶貴價值更為突出。財務管理處是機關(guān)事務管理局對外服務的一個窗口，對內(nèi)起著參謀助手的作用，對外起著服務保障的作用，一個數(shù)字的疏忽，一份不準確的財務報告，往往會影響到領導的決策；一個服務對象沒有接待好，一筆業(yè)務沒有及時處理，會影響整體工作效率，影響管理局整體形象。工作中，首先要做好業(yè)務操作流程的細節(jié)管理，注重業(yè)務操作的全過程。從票據(jù)合法合規(guī)，票據(jù)內(nèi)部傳遞、費用報銷環(huán)節(jié)等小處著眼，從細節(jié)抓起，及時發(fā)現(xiàn)問題，認真落實整改，積極防范風險。財務人員要對部門存在的薄弱環(huán)節(jié)和管理漏洞做到心中有數(shù)，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時想方設法解決問題，把可預見的財務風險隱患消滅在萌芽狀態(tài)。其次，財務工作的細節(jié)管理要有一個良好的內(nèi)部控制環(huán)境。機關(guān)財務人員的職責要求就是加強機關(guān)各單位預算經(jīng)費管理，注重資金支出的計劃性、使用的合理性、安排的科學性，做好日常經(jīng)費報銷審核，登記歸檔等各項工作。財務工作的職能是核算和監(jiān)督,只有精細化地核算，持續(xù)有效地監(jiān)督，才能保證有限的資金發(fā)揮最大的效益，才能更準確地提供會計信息。第三，機關(guān)財務工作重在做好細節(jié)服務文章。細節(jié)其實最能體現(xiàn)服務素質(zhì)和服務技巧,也最能讓服務對象認同財務工作的優(yōu)劣。因此,必須從服務的細節(jié)入手,財務人員應站在服務對象的角度審視和查找財務服務的薄弱環(huán)節(jié),逐個問題,逐個細節(jié)，加以持續(xù)改進,切實提高服務水平、提高辦事效率。

長期負債是指償還期在一年或者超過一年的一個營業(yè)周期以上的債務。

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學校覆蓋

債權(quán)是企業(yè)收取款項的權(quán)利，一般包括各種應收和預付款項等。

可以看出，會計恒等式兩端的總額未發(fā)生變化，左右兩邊平衡關(guān)系沒有改變。

白老師答復：

技能四：了解所處的行業(yè)

（1）符合負債定義的義務。

期間費用的上升是影響企業(yè)利潤下降的主要原因。我們在分析、閱讀報表時也可以從費用與收入、利潤的對比情況對企業(yè)財務狀況作進一步評估。

對申請代開發(fā)票的單位和個人，稅務機關(guān)將按照稅收法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定征收稅款并收取發(fā)票工本費。代開的普通發(fā)票上將注明完稅憑證號碼，同時代征稅款的完稅憑證上注明了代開的普通發(fā)票號碼。也就是說，納稅人在取得代開的普通發(fā)票繳納稅款的同時，將取得稅務機關(guān)開具的完稅憑證。

會計賬戶的基本結(jié)構(gòu)呈“T”字形，通過“借”、“貸”雙方來反映經(jīng)濟業(yè)務的增減變動，如圖2-3所示。

會計中級職稱概述：

另外還有表示所有者權(quán)益變動的所有者權(quán)益變動表。