03【報考條件】

3．記入總分類賬戶的金額與記入其所屬的各明細分類賬戶的金額相等總分類賬戶提供總括指標，明細分類賬戶提供總分類賬戶所記內容的具體指標，所以，記入總分類賬的金額與記入其所屬各明細分類賬戶的金額相等。但這種金額相等只表明其數量關系，而不一定都是借方發生額相等和貸方發生額相等的關系。例如以上舉例中的“財務費用”賬戶的明細賬，采用多欄式明，本月既有存款利息收入，也有貸款利息支出，“財務費用”總分類賬戶的貸方發生額與明細賬的貸方發生額就不一致，但作為抵減利息支出的利息收入數額是相等的。

（3）并不是所有的賬簿都需要進行更新，如前面提到的固定資產明細賬或固定資產卡片，可以跨年度繼續使用，以保持財產物資記錄的連續性。

財務報告比財務報表所提供信息的范圍要廣泛得多，除財務報表外，財務報告還提供許多信息使用者需要的非報表中的信息。兩者的差異主要有以下幾方面，大家趕快跟著西安會計培訓班小編一起來學習吧!

借：管理費用——開辦費

回首2017，仁和會計教育應邀出席“回響中國”教育年度盛典，盛典上揭曉了“2017騰訊網教育年度總評榜”榜單，仁和會計教育憑借自身強大的資源優勢和先進的服務理念，榮獲“2017年度影響力教育品牌”榮譽稱號。在2017年，仁和會計教育一直腳踏實地，盡職盡責地將順應社會需求、滿足企業發展需求的財稅知識與技巧傳授給學員，促進其專業能力的提升及成功就業，憑借出色的教學質量和良好的業界口碑進入“2017騰訊網教育年度總評榜”前列，這是對仁和會計教育過去一年最大的肯定。

另外，會計作為一種職業，它穩定的收入、良好的發展前景，也越來越受到白領階層的追捧。那么，本章將帶領你進入會計職場。

（1）三欄式賬簿指在賬頁上設置“借方”（收入）、“貸方”（支出）和“余額”（結余）三欄，只記錄金額，如表3-1所示。

14．會計核算對象是指特定會計主體的資金運動（價值運動）。（）

<圖>【案例3-6】

是一個專門培養實操型會計人才的培訓機構。培訓中心的原則是以人為本的培訓理念。采用線上線下結合的會計教育培訓方式，讓學習簡單。實操更簡單。

其中所有者投入的資本包括實收資本（股份公司稱為“股本”）和資本公積；留存收益包括盈余公積和未分配利潤兩部分。

（3）負責應收款項賬的人員不能同時負責現金收入賬的工作；負責應付款項賬的人員不能同時負責現金支出賬的工作。

資產負債表中存在大額的預收賬款項目，則說明該企業產品銷售情況良好，供不應求；或者可能是該企業再生產過程不均衡，存在薄弱環節。

沒有會計科目，賬戶便失去了設置的依據；沒有賬戶，就無法發揮會計科目的作用。