每個(gè)孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個(gè)家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過(guò)近8 年的發(fā)展，打造出適合3-18歲中國(guó)孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)和研學(xué)營(yíng)地活動(dòng)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場(chǎng)景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，目前童程童美線上線下總在讀學(xué)員數(shù)達(dá) 18 萬(wàn)名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨(dú)立開(kāi)發(fā)的專有可視化在線少兒編程教育平臺(tái)，針對(duì)6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學(xué)習(xí)方式，采用自主研發(fā)的云平臺(tái)編程環(huán)境，讓學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行出結(jié)果。同時(shí)，還可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

智能機(jī)器人編程是針對(duì)小、初、高學(xué)生設(shè)計(jì)的，主要課程有樂(lè)高WeDo、樂(lè)高EV3，精細(xì)豐富，不僅是搭建和編程，更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。

少兒編程目前看來(lái)是有前景的，不為別的。就單看前段時(shí)間出臺(tái)的減負(fù)規(guī)定，對(duì)于數(shù)奧，學(xué)科類補(bǔ)課進(jìn)行打擊，目的是什么在這里就不詳描述了。一方面要打擊理論性人才的增長(zhǎng)，一方面要扶持更多的技術(shù)人才。因此，實(shí)踐性興趣班是會(huì)得到支持的。少兒編程一般采用的模式都是線上與線下兩種，為的就是分散重點(diǎn)學(xué)校的影響力（重點(diǎn)還是抑止學(xué)區(qū)房房?jī)r(jià)上漲過(guò)快的趨勢(shì)），分散開(kāi)點(diǎn)，在線課程都是有效替GJ分擔(dān)壓力的方法，因此，肯定是可以得到ZC上的支持，至少不會(huì)像其他學(xué)科一樣被打擊。在這個(gè)行業(yè)，既有早入局的機(jī)構(gòu)，也有傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)想插一腳，可以預(yù)見(jiàn)，這1-2年的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)很激烈。有漁編程在這個(gè)領(lǐng)域奮斗了5年之久，看著這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展變快的。有漁編程認(rèn)為，在即將到來(lái)的這一年，少兒編程會(huì)是一個(gè)新的戰(zhàn)場(chǎng)。

碼趣學(xué)院蠻好的啦，我家孩子以前自己在家里對(duì)編程很感興趣，后來(lái)在碼趣學(xué)院報(bào)了名，之前報(bào)了小班，后來(lái)轉(zhuǎn)了一對(duì)一，我覺(jué)得很不錯(cuò)。

 

小班教學(xué)

更多互動(dòng) 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗(yàn)

 

體驗(yàn)式教學(xué)

真人劇情演繹+動(dòng)畫(huà)劇情輔助，精心設(shè)計(jì)眾多趣味互動(dòng)，讓孩子感覺(jué)身處其中，激發(fā)對(duì)編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人和編程項(xiàng)目為主軸，通過(guò)展示、交流、自評(píng)、小組互評(píng)和團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成項(xiàng)目。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開(kāi)展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項(xiàng)目，通過(guò)參加具有挑戰(zhàn)性的國(guó)內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)。