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1、會計初級職稱：持有會計從業資格證書，具備高中/中專畢業以上學歷。2、會計中級職稱：持有會計從業資格證書，具備以下條件之一：（1）大專畢業，從事會計工作滿五年；（2）本科畢業，從事會計工作滿四年；（3）雙學士學位或研究生班畢業，從事會計工作滿兩年；（4）碩士學位，從事會計工作滿一年；3、經全國統考取得經濟、統計、審計專業技術中級資格的人員，均可報名參加相應級別的會計專業技術資格考試。

通過設置會計科目，可以在賬戶中分門別類地核算各項會計要素具體內容的增減變化，能夠為企業內部經營管理和外部有關各方面提供一系列具體的分類指標。對于企業的資產，通過設置會計科目，還可以把價值形式的綜合核算和財產物資的實物核算有機地結合起來，從而有效地控制財產物資的實物形態。

（2）會計科目是設置賬戶的基礎。

2009年10月26日，財政部印發了《會計從業資格考試大綱（修訂）》（財辦會［2009］10號）（以下簡稱《考試大綱》），自2010年1月1日起施行。

這好比學習語言必須先學習單詞一樣；接著第5章講解復式記賬等會計的核算方法、程序和規則

不同企業所進行的主營業務活動內容存在差別，從而使會計上相同的科目反映的實際內容很不相同，比如主營業務收入，在制造企業表現為產品銷售收入，在商品流通企業表現為商品銷售收入，在其他服務性企業表現為營業收入。

耒陽會計培訓一老師和一個新認識的朋友聊到了這件事，“我去年拿了中級會計師職稱，工資加了1500直接由財務主管提升到財務經理”、“領導聽說我今年過了CPA的《會計》《審計》后調我去地區做財務總監”。

（2）及時對所收集到的會計信息進行加工和處理。當會計機構和會計人員收集到原始憑證后，要按國家的規定和會計準則的規范，及時編制記賬憑證，登記賬簿和編制財務會計報告。

由于現在不少鄉村會計人員沒有受過正規系統的培訓,再加上他們自己學習的自覺性和積極性不高,因此,鄉村會計隊伍整體素質低下,會計基礎工作薄弱,財務管理混亂問題較為普遍,成為經濟發展中的一大隱憂.為了解決當前工作中存在的問題,全面提高鄉村會計人員的整體素質,充分發揮會計職能作用,把經常性的培訓工作抓緊抓好,已是當務之急.關于如何改進和完善鄉村會計人員在職培訓工作

因此，產生了科學的復式記賬方法。

2,“業余課程全日制式管理”,每班確保一個班主任,通過嚴格有效的過程管理來保證學生的出勤和上課質量等方面的細節,協助任課老師解決學生在學習過程中碰到的任何問題。

1.“生產經營所得和其他所得，包括合伙企業分配給所有合伙人的所得和企業當年留存的所得（利潤）”，該句話中有“企業當年留存的所得（利潤）”，也就是說，沒有分配的所得（就是企業當年留存的所得（利潤）），也算生產經營所得和其他所得，也要按規定繳納個人所得稅或企業所得稅。

在價值周轉過程中還會發生一種資本來源代替另一種資本來源的情況。

報表科目試解讀，常用術語應記熟！

4、新教材中加了政府會計的內容，政府會計是一門用于確認、計量、記錄政府受人民委托管理國家公共事務和國家資源、國有資產的情況，報告政府公共財務資源管理的業績及履行受托責任情況的專門會計。