● 非會計專業人員但職業業務內容與財務相關的人群

2：我們從學員角度出發，精心組織數百位集團考輔專家，根據學習內容和考試特點，科學設置學習內容和班次，由具有豐富教學經驗的老師親自授課。

很多企業在招聘財務經理或者是財務總監的時候，都會注明要有注冊會計師證書。相比較初級財會人員過剩，月薪3000依然找不到工作的窘境，CPA未來的市場依然非常巨大。

根據財政部《會計基礎工作規范》的規定，各單位應設置現金日記賬和銀行存款日記賬。它們的建賬原則如下。

銷貨業務的記錄是否及時。企業發貨后應該及時開具發票并登記入賬，以防止無意漏記銷貨業務，確保把所有的銷售記入正確的會計期間。我們注師在做估價實質性測試程序的同時，通常要將所選取的提貨單或其他發運憑證的日期與相對應的銷售發票存根、主營業務收入明細賬和應收賬款明細賬上的日期作比較。如這些憑證存在重大差異，就很有可能存在銷貨截止時間的錯誤。

會計信息必須是公允的，在信息中不應存在企圖取得預定結果或誘發特定行為的偏向，這就要求會計信息在生成過程中不能受任何人以任何方式支使或操作，不允許任何人為了某種目的而歪曲會計信息，應公正地反映事物發展的真相。

一、現金流

元小寶想說，主要你現在認識到和別人的差距就不晚，財務工作其實是一個很有發展的工作，17年薪資調研，同比其他職能崗，財務薪資持續走高，低收入和高收入之間差了不止50倍，低收入群體密集，高收入群體占比相對較小，所以才給人帶來一種財務收入低的假象。

【培訓對象】本系統主要針對學習審計系統的學員，以及在事務所工作的相關人員，結合日常的工作業務，更深入地理解審計的原理和邏輯思路。學習收益本系統以審計基本理論為基礎，設置相關實訓課程，不僅能夠使學員輕松掌握復雜的審計知識，還能全面認識審計工作的基本思路。實訓的練習，能夠更好的融入審計的實際工作中，遇到實際問題，也可以輕松應對課程詳情本系統主要有以下特點：1.注重理論知識和實務技能的結合；2.預設實訓內容兼具多樣性與專業性；3.逼真的實訓背景資料，為學員提供仿真實踐平臺；4.提供多種范例，引導學員逐步掌握審計計劃的編制，審計報告的撰寫，審計程序性質、時間和范圍的確定方法。招生對象：1、基礎薄弱，想打扎實基礎，想成為注會的考生；2、非會計專業，沒有良好知識體系架構的考生。課程優勢：恒企培訓總結多年成功輔導經驗，從學員實際需求出發，結合注冊會計師資格考試命題規律、重點、難點，融入先進的教學理念，特別推出注冊會計師資格考試特色班、精品班、實驗班等個性化輔導班次。

有部分機構為了搶占市場，壓縮課程研發時間和課程制作工期，快速生產噱頭花哨的實操產品，課程本身卻經不起考驗。還有一部分機構盲目跟風，在沒有師資和經驗的情況下，盲目進入市場，從課程質量到服務都潦潦草草。學生在購買這些課程之前被商家的承諾的課程效果和服務打動，購買完課程發現承諾的后續服務基本消失，答疑回復基本要隔幾天，更悲催的是剛買兩天，課程降價了一大半，不用說這些課程本身的課程質量經不起考驗，學員學完還是沒學會……不論在電商品臺還是在某品牌官網，這些問題屢見不鮮。

把會計對象按照其內容進一步劃分就是后面講的會計要素，它構成了財務會計報表的基本框架。

單式記賬法是一種比較簡單、不完整的記賬方法。

2、實操能力證明文件(如工作證/恒企實操班學員證);

借：管理費用——開辦費

24．企業可以根據自身實際需要建立不同的兩套賬。（）

（1）符合負債定義的義務。

隨著現代商業競爭的加劇，很多企業為了增強自己的競爭力，愿意向客戶賒銷自己的產品。賒銷已經成為現代商業競爭的重要手段。

所以如果離開了會計，經濟效益將無法計算、考核和提高，離開了經濟效益，會計也就失去了目的性。