如在改、擴(kuò)建過程中發(fā)生變價收入，應(yīng)抵減在建工程成本。

借：銀行存款

貸：在建工程

1.3 當(dāng)改、擴(kuò)建工程達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)時，分兩種情況核算。

1.3.1 后續(xù)支出資本化后的固定資產(chǎn)賬面價值小于或等于該項(xiàng)固定資產(chǎn)可收回金額時，直接將在建工程轉(zhuǎn)入固定資產(chǎn)

借：固定資產(chǎn)

貸：在建工程

1.3.2 后續(xù)支出資本化后的固定資產(chǎn)賬面價值大于該項(xiàng)固定資產(chǎn)可收回金額時，應(yīng)將差額計(jì)入當(dāng)期損益。

借：固定資產(chǎn)

深圳恒企會計(jì)老師介紹,恒企會計(jì)擁有多位集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)、高校專職教授為恒企課程研發(fā)、教學(xué)模式提供了強(qiáng)而有 力的支持和.讓教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)操、通俗易懂!

（1）資產(chǎn)應(yīng)為企業(yè)擁有或者控制的資源。

這種所用、所費(fèi)與所得的關(guān)系就是經(jīng)濟(jì)效益。

主管（經(jīng)理）：這個崗位是財(cái)務(wù)的管理崗，主要是對部門規(guī)劃、會計(jì)制度規(guī)范制定、會計(jì)全方位工作把控，有些公司的總賬會計(jì)就等同于會計(jì)主管了。

這樣讀者學(xué)習(xí)掌握起來就十分輕松容易了。

會計(jì)部門在企業(yè)里絕對是一個核心部門，無論是企業(yè)有灰色收入或是要發(fā)獎金，都得經(jīng)過會計(jì)的手。所以可想而知，企業(yè)的每一份獎金都會有你會計(jì)部門的一份，也不難保證：你在企業(yè)里永遠(yuǎn)不會被邊緣化，所謂的那些裁員、待崗你永遠(yuǎn)不會擔(dān)心。

（3）年初建賬時，對去年年末借方或貸方有余額的科目，要進(jìn)行“過賬”，即將上年度賬戶的余額，轉(zhuǎn)抄到新賬戶所開第一頁的首行，以保持賬簿登記的連續(xù)性。

第三步：按照計(jì)科目表順序、名稱總帳帳頁建立總帳帳戶；并根據(jù)總帳帳戶明細(xì)核算要求各所屬明細(xì)帳戶建立二、三級明細(xì)帳戶原單位度始建立各級帳戶同應(yīng)帳戶余額結(jié)轉(zhuǎn)

以上項(xiàng)目都屬于流動資產(chǎn)。流動資產(chǎn)是指企業(yè)可以在1年內(nèi)或超過1年的營業(yè)周期內(nèi)變現(xiàn)或耗用的資產(chǎn)。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，在四川會計(jì)培訓(xùn)領(lǐng)域，譽(yù)財(cái)教育OTO教學(xué)提下下學(xué)習(xí)的學(xué)員單純的會計(jì)從業(yè)資格考試過關(guān)率可以達(dá)到92%，而四川省整體會計(jì)從業(yè)資格考試過關(guān)率僅約25%，這一組數(shù)據(jù)充分論證譽(yù)財(cái)會計(jì)培訓(xùn)課程體系的科學(xué)性與完備性。

ACCA的考試內(nèi)容分為兩部分。

但是，相關(guān)性是以可靠性為基礎(chǔ)的，兩者之間并不矛盾，不應(yīng)將兩者對立起來。也就是說，會計(jì)信息在可靠性前提下，應(yīng)盡可能地做到相關(guān)性，以滿足投資者等財(cái)務(wù)報(bào)告使用者的決策需要。

比如，基于會計(jì)信息的決策可能包括在哪里設(shè)置一家新的店面，

1、手把手、互動式教學(xué)。

實(shí)物計(jì)量單位如千克、噸等，勞動計(jì)量單位如工作小時、勞動日等，貨幣計(jì)量單位如元、角、分等。凡是能用實(shí)物計(jì)量單位和勞動計(jì)量單位來計(jì)量的，都要先用這兩種計(jì)量單位進(jìn)行計(jì)量，以便直接地、具體地反映其占用、耗費(fèi)

依法辦事。嚴(yán)格實(shí)行會計(jì)監(jiān)督，依法辦事，是會計(jì)人員職業(yè)道德的前提。 會計(jì)人員應(yīng)當(dāng)按照會計(jì)法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的程序和要求進(jìn)行會計(jì)工作，保證所提供的會計(jì)信息合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、完整。會計(jì)信息的合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時和完整，不但要體現(xiàn)在會計(jì)憑證和會計(jì)帳簿的記錄上，還要體現(xiàn)在財(cái)務(wù)報(bào)告上，使單位外部的投資者、債權(quán)人、社會公眾以及社會監(jiān)督部門能依照法定程序得到可靠的會計(jì)信息資料。要做到這一點(diǎn)并不容易，但會計(jì)人員的職業(yè)道德要求這樣做，會計(jì)人員應(yīng)該繼續(xù)在這一點(diǎn)上樹立自己職業(yè)的形象和職業(yè)人格的尊嚴(yán)，敢于抵制歪風(fēng)邪氣，同一切違法亂紀(jì)的行為作斗爭。

一、在職想轉(zhuǎn)行人群：想從事會計(jì)工作，這下迷茫了。

課程研發(fā)者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻(xiàn)無窮期教學(xué)能做到理論聯(lián)系實(shí)際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計(jì)實(shí)操、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)初中級職稱等課程.先后主編《財(cái)務(wù)經(jīng)理綜合全能》、《工業(yè)成本專修》、《服務(wù)業(yè)專修》、《農(nóng)業(yè)專修》等近20項(xiàng)課程開發(fā).曾在30多家大中型企事業(yè)單位做過財(cái)務(wù)科長、財(cái)務(wù)副廠長、財(cái)務(wù)總監(jiān)等職務(wù).