更新時間：2021-11-28 20:30        瀏覽次數：829        返回列表

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（二）會計要素的確認、計量和記錄（第2～11章、第13章）

貨幣資金分為三大類：現金、銀行存款和其他貨幣資金。

對于公司整體財務工作比較熟悉，有望晉升；

瑞典、澳大利亞等國選擇7月1日~次年6月30日為一個會計年度；美國采用10月1日~次年9月30日為一個會計年度；

固定資產的更換與改良的會計處理方法有三種：

1、替代法（substitution method）

雖然我們可以直接具體地羅列出這些資產，但是用這些資產自身的計量單位，我們無法進行匯總，也就得不到綜合反映的資產量，所以，我們需要用貨幣來計量資產。

配合單位領導和有關部門，根據會計信息和其他信息，提出最優的經濟方案，編制經濟計劃，提出如何完成計劃的措施。

①算頭不算尾，計算利息時，存款天數一律算頭不算尾，即從存入日起算至取款前一天止;

會計培訓機構還有很多，但是真正適合自己的缺很少。貨比三家，不吃虧。當然對于會計培訓和考試也有很多需要注意事項，通過率低也是很多因素

我們還幫助另一家公司通過完善需求管理，建立科學的銷售預測模型，將計劃準確率從50%提高到80%，同時還定義呆滯料指標，建立呆滯料處理流程，通過這些措施，將庫存減少了一半。

不得由一人辦理貨幣資金業務的全過程。

標準工資和基本工資是兩個不同的概念。標準工資包括的工資項目較多，比如獎金、職補啊等等都包括在內。而基本工資就不包括那些名目，基本工資只是正常工作時間的工資。

最后是從微觀到宏觀的過程。會計這么多章節，很容易忘記，需要我們找出他們之間的共同點，比如存貨、固定資產、無形資產、投資性房地產等章節，都會講初始計量，后續計量，處置。那么我們就把這些共同的東西抓出來，然后看不同點，比如固定資產和投資產房地產的改建的會計分錄不一樣，投資性房地產有個成本和公允價值的轉換問題，存貨有個計價方法問題，抓出不同點之后你就發現這些章節全部打通。

【培訓對象】本系統主要針對學習審計系統的學員，以及在事務所工作的相關人員，結合日常的工作業務，更深入地理解審計的原理和邏輯思路。學習收益本系統以審計基本理論為基礎，設置相關實訓課程，不僅能夠使學員輕松掌握復雜的審計知識，還能全面認識審計工作的基本思路。實訓的練習，能夠更好的融入審計的實際工作中，遇到實際問題，也可以輕松應對課程詳情本系統主要有以下特點：1.注重理論知識和實務技能的結合；2.預設實訓內容兼具多樣性與專業性；3.逼真的實訓背景資料，為學員提供仿真實踐平臺；4.提供多種范例，引導學員逐步掌握審計計劃的編制，審計報告的撰寫，審計程序性質、時間和范圍的確定方法。招生對象：1、基礎薄弱，想打扎實基礎，想成為注會的考生；2、非會計專業，沒有良好知識體系架構的考生。課程優勢：恒企培訓總結多年成功輔導經驗，從學員實際需求出發，結合注冊會計師資格考試命題規律、重點、難點，融入先進的教學理念，特別推出注冊會計師資格考試特色班、精品班、實驗班等個性化輔導班次。