資產=負債+所有者權益

獲取 證件

（1）將固定資產的賬面價值轉入在建工程。因已轉入在建工程，所以停止計提折舊。（2）達到預定可使用狀態時，再從在建工程轉為固定資產，并按重新確定的固定資產原價、使用壽命、預計凈殘值和折舊方法計提折舊。（3）固定資產后續支出可能涉及到替換原固定資產的某組成部分，應將被替換部分的賬面價值扣除。（4）對固定資產定期檢查發生的大修理費用，符合資本化條件的，可以計入固定資產成本；不符合資本化條件的，應當費用化，計入當期損益。

其中，收入減去費用后的凈額反映的是企業日常活動的經營業績，直接計入當期利潤的利得和損失反映的是企業非日常活動的業績。

①直接購買租賃。由租賃公司通過向國外貸款或合股等辦法，在國內外資本市場上籌集資金，然后向國內外廠商直接購買承租人所需的設備，租賃給承租人使用。

如果企業實現了利潤，表明企業的所有者權益將增加，業績得到了提升；反之，如果企業發生了虧損（即利潤為負數），表明企業的所有者權益將減少，業績下滑了。

在這里要強調的是，ACCA考試與國內會計資格考試不同，因為從會計的發展過程來看，國外不管從會計學理論研究還是會計的實踐經驗，都比國內的發達和先進，通過認識這些不同，我們可以深入了解會計發展的前景，以及在實踐當中，我們應如何借鑒這些先進的理念和因素，從而提高會計工作的效率及發揮更大的管理職能，進而推動會計事業的發展。

恒企擁有一大批長期活躍在會計培訓第一線的注冊會計師和資深會計講師，有豐富的教學經驗和理論修養。多年來，恒企始終以勤奮務實的作風和優質高效的輔導效果服務廣大考生．極大地提高了廣大學員的會計水平。恒企學校致力于打造“技能培訓”品牌，將品牌化運營作為學校獲取社會認知與贊譽的重要戰略，力求培訓教育模式的不斷創新，力求使學員全面發展。恒企會計老師上課認真負責、上課生動易懂，老師全程跟蹤輔導，直到你考出止。CPA基礎班：緊扣考綱要求，對考點進行全面解析，配合相應習題，一舉擊中考點建立系統知識框架。學員根據課程進度系統性學習，打下扎實的專業基礎。CPA強化班：突出重點，化繁為簡。配套習題講解，強化對重要知識點的掌握，讓學員掌握考點與解題技巧。CPA沖刺模考班：根據歷年考題，把握命題趨勢以及解題思路，通過模考讓學員了解解題方法和做題規律。深入剖析、融會貫通，為學員的順利通過提供堅強后盾。

企業中的主導地位

事實上，在我國，管理會計和財務會計的比例為1:9，仍然存在巨大缺口。要知道，在發達國家，比如美國的這一比例恰恰相反，為9:1，足見我國管理會計人才的缺乏。

隨著人工智能的快速發展，財務智能化進程也不斷加快，基礎核算型會計行業競爭力明顯減弱，只有積極向管理會計轉型才能更好適應會計行業發展。

標準二：不得做假賬(做假賬等行為將終身禁業)根據決定，因有提供虛假財務會計報告，做假賬，隱匿或者故意銷毀會計憑證、會計賬簿、財務會計報告，貪污，挪用公款，職務侵占等與會計職務有關的違法行為被依法追究刑事責任的人員，不得再從事會計工作。根據決定，會計人員有“不依法設置會計賬簿的”、“私設會計賬簿的”、“隨意變更會計處理方法的”等行為之一，情節嚴重的，五年內不得從事會計工作。而根據現行會計法規定，由縣級以上人民政府財政部門吊銷會計從業資格證書。

移交清冊應當經過監交人員審查和簽名、蓋章，作為交接雙方明確責任的證件。

財務分析是企業領導了解企業財務狀況，同時也是企業財務人員參與企業管理，提出合理化建議的最有效途徑，其指導性的價值就在于其時效性。企業經濟信息瞬息萬變，時過境遷的財務分析對企業改善經營管理的作用將大打折扣。財務分析的上報應與會計報表上報同步，并形成制度化。

以結果為導向，尋求改善流程方法，不斷提高工作效率；