招生對象：會計初級以上職稱，從事會計主管崗位，想要進一步**自己，想要做企業財務總監或者自己把控企業財務風險的企業主

后者是以原始憑證為依據，作為記入賬簿內各個分類賬戶的書面證明，如收款憑證、付款憑證、轉賬憑證等（詳見4.3節）。

把會計對象按照其內容進一步劃分就是后面講的會計要素，它構成了財務會計報表的基本框架。

保薦機構（主承銷商）：招商證券股份有限公司

練習權責發生制和收付實現制基礎下收入、費用的確認及利潤的計算。

會計年度是會計最重要的會計分期。

財務分析是企業領導了解企業財務狀況，同時也是企業財務人員參與企業管理，提出合理化建議的最有效途徑，其指導性的價值就在于其時效性。企業經濟信息瞬息萬變，時過境遷的財務分析對企業改善經營管理的作用將大打折扣。財務分析的上報應與會計報表上報同步，并形成制度化。

符合收入定義和收入確認條件的項目，應當列入利潤表。

對在上述日期前購置的固定資產，如果企業將殘值比例確定為零，并依此進行企業所得稅納稅申報，這種做法不符合企業所得稅暫行條例的規定，必須進行納稅調整，企業應根據資產的實際情況以原價的5%確定殘值比例，并按稅收法律法規及企業所得稅有關政策規定進行相應的稅務處理。

MACC管理會計課程體系

3．結賬

跨入個人職業發展快車道

會計信息系統提供會計信息不是終極目的，提供會計信息的最終目的是強化經濟管理，所以會計的本質就是管理活動。

恒企教育是一家提供先進會計技術、為各行業培養實戰型會計人才的O2O會計職業教育培訓機構.始終肩負"把經驗傳遞給有夢想的人"的企業使命,深入研究會計從業者的困惑、需求,在課程產品和教學方式上適時革新,以達到為"中小企業培養實戰會計人才"的目的.

運籌帷幄，一切財務工作盡在掌握之中；

答:D解析:因M產品各年產量基本均衡，工作量法和年限平均法的年折舊額基本一致，加速折舊法下前幾年的年折舊額將大于直線法的年折舊額。如：假設設備原價為N，使用年限為5年，則直線法下年折舊額=N/5，年數總和法下第1年折舊額=N×5/15，雙倍余額遞減法下第1年折舊額=N×2/5，雙倍余額遞減法下第1年折舊最多，應選D。

我們曾幫助一家企業通過完善計劃體系在2個月內就將周期縮短了35%，這家企業原來的計劃流程支離破碎，從計劃下達、計劃實施、計劃控制到計劃調整缺乏一個完整的體系，做計劃的只管計劃下達，中間不做過程控制，沒有目視化的現場看板系統，信息傳遞不暢，前后端配套銜接不起來，各工序總是處于缺料等待狀態，最后到交不了貨時才知道，報告上去為時已晚。此外，做生產計劃的與做物料采購計劃的各自為政，物料經常無法按時到達，兩個部門互相指責抱怨，交貨延誤成為家常便飯。我們通過整合信息流，建立完整的計劃流程表單，并固化于ERP信息系統和現場看板實施，強調計劃結果與過程的監控，整合組織架構，使其服務于訂單交付流程，結果大幅提升了企業的交貨績效。

“入口開了，沒有考下資格證的人也能進入這個行業，但一定程度上加大了新的競爭，會計行業將真正以優勝劣汰的法則，實現適者生存的狀態。”馮仁華補充。

與工業企業賬簿的設置基本相同。結合實踐，商業企業一般需要增加“商品采購”、“商品進銷差價”等會計科目，不用設置“生產成本”、“制造費用”等科目。