為了確定某一會計期間的經(jīng)營收益，根據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制會計核算基礎(chǔ)，在確定本期營業(yè)收入與營業(yè)費用外，還需要將營業(yè)收入與營業(yè)費用進行配比，以計算經(jīng)營收益。

企業(yè)通過一定時期的生產(chǎn)經(jīng)營活動，投入與產(chǎn)出之間會形成盈虧。

考試大幕已開啟，一想到馬上要步入會計從業(yè)資格考試考場，各位考生是不是有點心里發(fā)虛?情緒緊張?面對電腦屏幕上的習(xí)題兩眼放空還是......

對申請代開發(fā)票的單位和個人，稅務(wù)機關(guān)將按照稅收法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定征收稅款并收取發(fā)票工本費。代開的普通發(fā)票上將注明完稅憑證號碼，同時代征稅款的完稅憑證上注明了代開的普通發(fā)票號碼。也就是說，納稅人在取得代開的普通發(fā)票繳納稅款的同時，將取得稅務(wù)機關(guān)開具的完稅憑證。

而通過一段時間的學(xué)習(xí)考取初級會計職稱（助理會計師證）、中級會計職稱（會計師證書）的財務(wù)會計從業(yè)人員不僅意味著有那的做事經(jīng)驗，還具有了扎實的財務(wù)會計理論基礎(chǔ)知識。

絕招一：

1.出納整理其手中的原始憑證，分類后做記帳憑證，但只記現(xiàn)金或銀行存款科目，即只做一半記帳憑證，對應(yīng)的科目則由主管會計制作。為什么不全由主管會計制作呢?一來這樣可以避嫌，當(dāng)現(xiàn)金會計手中的現(xiàn)金或銀行存款出現(xiàn)差錯時，可以分清責(zé)任;二來也可間接提高現(xiàn)金會計的水平，使其快速學(xué)習(xí)，以達到獨立制作憑證。

2.現(xiàn)金會計按原始憑證日期或收到原始憑證的順序在原始憑證上編號，并按編號分別登記現(xiàn)金日記帳或銀行存款日記帳。然后將原始憑證轉(zhuǎn)給主管會計，由主管會計全面制作記帳憑證，再按記帳憑證另外登記一本現(xiàn)金日記帳或銀行存款日記帳。

該合伙企業(yè)法人公司A合并當(dāng)年的經(jīng)營所得300萬元，按規(guī)定繳納企業(yè)所得稅。

學(xué)校特色

通過恒企教育新官網(wǎng)、恒企會計APP以及恒企微信公眾號三大平臺載體,構(gòu)建學(xué)員"招生-培訓(xùn)-測評-就業(yè)-增值服務(wù)"全鏈條O2O服務(wù)平臺.

圖1-1　會計機構(gòu)組織架構(gòu)圖

企業(yè)用了多少資產(chǎn)，欠了多少債務(wù)，擁有多少權(quán)益，

IMA成立于1919年，由美國成本會計師協(xié)會(NACA)衍生而來，總部設(shè)立在美國新澤西州，至今已有百年歷史，擁有遍布全球265個分會的超過65,000名會員。

把會計理解為一種經(jīng)濟管理工作，如會計科、會計法、會計師；還把會計理解為一門科學(xué)，如說“學(xué)會計”。

公式如下。

為了給學(xué)員提供更好線下服務(wù)，會計匯現(xiàn)在面向全國誠招加盟，和有志者一起為會計事業(yè)的發(fā)展而努力，聯(lián)系方式請見會計匯官網(wǎng)。（迪）

2．什么是會計對象？