6．簡述會計基本職能之間的關系。

面對著市場上鋪天蓋地的會計培訓機構，如何選擇一個適合自己的會計學習班級是至關重要的，對此，我們對成都市部分會計考生及培訓學校負責人進行了一個調查，成都譽財會計培訓學校負責人談到：

面對錯綜復雜的會計準則和各項經濟法規，企業類型又五花八門，經營規模更是各有不同，如何迅速撥開迷霧建立適合本企業的賬目呢？在建賬之初又該先考慮哪些問題呢？

這并不是危言聳聽。財務軟件出現后，繁瑣的總分類賬、明細賬不再需要會計人手工登記，月末結賬只需點一下按鈕。網銀出現后，出納的大部分工作移到了網絡。財務共享中心建立后，人工智能預計會完全取代人執行會計核算。

存在即合理，這個理由還是可以被接受的。但是古語有云“性格決定命運”，此命運并非指命好或命懷，而是“做自己不喜歡的工作很難有所建樹的”。也許，有些人認為，財務可以是一個跳板，將來有機會可以從事自己喜歡的事情。但財務工作的特點決定，財務人員將來能夠有造詣，需要相當長時間知識的積累和經驗的累積。選擇適合的工作更能激發自己的潛能、堅定未來的方向，也更有機會獲得成功。當然，財務領域可以發展得方向也相當多，不同領域都有各自得特點，難說孰優孰劣，根據自己的個性去選擇。

老師在講解各種習題時，會指出學生容易出錯的地方，這時就應該重點記下來，防止今后自己犯同樣的解題錯誤。

持續經營是會計主體在可預見(見下方解釋)的未來，按照當前的規模狀態，繼續經營下去，不會破產，也不會大規模地削減，這是持續經營的基本定義。這個會計假設就像同學們來達內上課，是假設以后能夠更好就業一樣，企業在財務中的假設是假設未來能夠完善經營。

答疑方式：老會計答疑，永久平臺答疑

每年的付息債權登記日為每年付息日的前一交易日，公司將在每年付息日之后的5個交易日內支付當年利息。在付息債權登記日當日已轉換及已申請轉換為公司股票的可轉債，發行人不再向其支付利息。

第一類：資產要素內部項目等額有增有減，負債和所有者權益要素不變

恒企強資團隊，真賬實操 終生就業輔導，讓您就業升職加薪全搞定！恒企教育利用“互聯網 ”信息化管理系統形成學員、校區、員工三線合一的信息化平臺，實現企業財務和業務的事前規劃、事中控制和事后分析。2013年 上海恒企教育培訓有限公司正式上市注冊，規范大區制管理，全國推行星火培訓計劃，拓展校區達160家。恒企教育與全國多所高校建立了校企合作關系。

學習收益本系統以審計基本理論為基礎，設置相關實訓課程，不僅能夠使學員輕松掌握復雜的審計知識，還能全面認識審計工作的基本思路。實訓的練習，能夠更好的融入審計的實際工作中，遇到實際問題，也可以輕松應對

復式記賬法比較單式記賬法有兩個明顯的特征：

①借：固定資產清理 23.35

（2）會計科目是設置賬戶的基礎。

企業集團與非企業集團相比，主要在經營規模、抵御市場經營風險、資源優勢互補等方面優勢顯著。但發揮集團優勢，并不是企業集團在宏觀管理上的弱化，在財務約束上的軟化，而是從集團整體利益考慮，如何集中部分宏觀決策權力，強化管理與監督職能，下放部分企業自主經營權力，充分調動下屬企業的積極性，從而確保集團總體戰略的實施。國有企業集團成本管理機制的確立正是沿襲此思路。根據改制后的國有企業集團實際情況，實行“適權控制、目標—責任制與利潤中心自主決策、集團考核、財會綜合”的原則。

<圖>【案例3-1】