4. 往來會計

陜西省思維職業培訓學校、陜西省思維會計培訓中心是陜西省財政廳、西安市財政局、陜西省勞動廳于1999年批準設立的財會類國家職業技能報名、培訓、考試的專業學校。

2：我們從學員角度出發，精心組織數百位集團考輔專家，根據學習內容和考試特點，科學設置學習內容和班次，由具有豐富教學經驗的老師親自授課。

本課程是把理論知識與實際工作緊密結合起來，把理論概念運用于實際工作當中，不需死記硬背，不需按部就班，注重細節及特點，強調行業規范，有利于會計新手 學習，快速走向工作崗位。會計實際作帳課程采用公司財會運作模式進行實賬演練，學員與老師同步做賬，師徒式的手把手傳授，學員可由淺入深的學習理論在實踐 中的應用過程，較快掌握不同行業會計的出納、會計、納稅申報、實賬操作、成本核算、財會軟件操作等，使學員真正做到“學以致用、學有所用”，成為企業受歡 迎的會計人才。

更為詳細的收入確認標準將在“中級財務會計”等課程中講解。

這好比學習語言必須先學習單詞一樣；接著第5章講解復式記賬等會計的核算方法、程序和規則

在企業破產清算時，要先償還負債，剩余資產歸投資者所有。

籌資費用低，利息和租金等用資費用比股權資本低，利息等資成本可以在稅前支付。

①活期儲蓄

例如，企業的廣告費的攤銷，對于大額廣告費一下子計入當期費用是不合理的，只有在持續經營的前提下，預計廣告所能帶來的效益，進行長期攤銷才可以。

圖4-3　自制原始憑證——借款單

資產負債表是指反映企業在某一特定日期的財務狀況的報表。資產負債表主要反映資產、負債和所有者權益三方面的內容，并滿足“資產=負債+所有者權益”平衡式。

（一）資產，反映由過去的交易、事項形成并由企業在某一特定日期所擁有或控制的、預期會給企業帶來經濟利益的資源。資產應當按照流動資產和非流動資產兩大類別在資產負債表中列示，在流動資產和非流動資產類別下進一步按性質分項列示。

③整理好應該移交的各項資料，對未了事項和遺留問題要寫出書面說明材料。

現代會計信息系統旨在提供經濟管理所需要的各種信息，以便進行經濟決策。會計方法就是提供經濟決策信息的手段。

會計科目就是對會計對象的具體內容(即會計要素)分門別類進行核算所規定的項目。為了實現會計的基本職能，要從數量上核算各項會計要素的增減變化，不但需要取得各項會計要素增減變化及其結果的總括數據，而且要取得一系列更加具體的分類的數量指標。例如，固定資產和存貨雖然都屬于資產，但它們的經濟內容，以及在經濟活動中的周轉方式和所起的作用各不相同;應付賬款和長期借款雖然都是負債，但它們的形成原因和償付期限也是各不相同的;投資者的投入資本和未分配利潤雖然都是所有者權益，但它們的形成原因和用途卻不一樣。所以必須在六大會計要素的基礎上，進一步將會計所要核葬和監督的具體內容進行更加詳細的分類，這種分類的項目，在會計上叫做會計科目。