每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過8年發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數超過14萬名。

童程童美通過在線化、數字化、智能化技術，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現場授課講師）配合教學，課堂互動有趣，問題及時解答，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。

二、noip普及組和提高組存在明顯的區別。首先，noip普及組的難度相對于提高組較低，適合初學者進階的比賽，題目數量也較少。noip提高組則是針對已經掌握一定算法和編程能力，并且需要挑戰更高難度的人群，題目數量更多，難度更大。其次，noip普及組的比賽時間較短，通常在3到4個小時內完成。而noip提高組的比賽時間則更長，一般為5到6個小時，這給選手更充足的比賽時間，也更考驗選手的耐力和心理素質。不僅如此，noip提高組的考試內容還包含算法能力和應用能力兩個方面，并且會考查選手的程序調試能力和底層代碼實現能力，對選手的綜合素質和實戰能力要求更高。綜上所述，noip普及組和提高組的區別在比賽難度、比賽時間和考試內容等方面都存在明顯的差異。

三、第二本不錯的，第一本沒看過，還有清華大學出版的那幾本官方教材還是不錯的，我們學校就是用的那本，我也是參加noip的，我們學的是pascal，不過我是高二，但到高三應該還能再報吧，我推薦幾本書啊：一：全國信息學奧林匹克聯賽培訓教程1和2(普及本) 這是兩本書。 二：全國青少年信息學奧林匹克競賽培訓叢書??全國青少年信息學奧林匹克聯賽培訓教材(中學高級本)。這本就是你發的第二張圖 三：《信息學奧林匹克教程》（基礎篇·提高篇·語言篇·數據結構篇）四本 四：青少年信息學奧林匹克競賽實戰輔導叢書??數學與程序設計 五：全國青少年信息學奧林匹克聯賽模擬訓練試卷精選。這些書在卓越亞馬遜和當當網上有賣，有些書你在書店里可能找不到，最好到網上買。你如果有什么好書的話，給我推薦下啊，共同進步啊。我qq 1。

成都 軟件編程 培訓，有熟悉的嗎

這個培訓費用是1800元，都是能夠讓你在這里學習三個月，同時能夠給你帶來獨自制作蛋糕的能力，然后你就可以獨自開店了。

1 學習C++沒有年齡限制，任何年齡段的人都可以學習。2 然而，C++是一門相對較難的編程語言，需要掌握一定的計算機基礎和編程思維，所以對于初學者來說，可能需要較多的時間和精力才能掌握。3 如果你有興趣學習C++，可以從小學五年級開始學習編程基礎，然后逐步學習C++相關知識。一般來說，12歲以上的學生可以嘗試學習C++，但具體還需根據個人情況而定。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。