（5）使用電子計算機進行會計核算的，其軟件及其生成的會計憑證、會計賬簿、財務(wù)會計報告和其他會計資料，也必須符合國家統(tǒng)一的會計制度的規(guī)定。

這個工作涉及到的面廣而深，同樣對能力的需求就更深，所以要想做成一個好的會計主管和經(jīng)理，必須能從繁雜的實務(wù)中抽出身，站在更高的視角去規(guī)劃和拓展工作。

（4）投資方因投入資本自行籌措款項所支付的利息，不得計入開辦費，應(yīng)由出資方自行負擔(dān)。

CPA的考試科目有兩個階段：專業(yè)階段考試科目有《審計》、《財務(wù)成本管理》、《經(jīng)濟法》、《會計》、《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理》和《稅法》；綜合階段考試科目有《職業(yè)能力綜合測試（試卷一）》和《職業(yè)能力綜合測試

培訓(xùn)目的：

實務(wù)培訓(xùn)效果：

在會計制度中，對會計科目及核算內(nèi)容均有具體規(guī)定和解釋。

我們一定要理解好剩余索取權(quán)的含義，它是企業(yè)資產(chǎn)中扣除債權(quán)人權(quán)益后應(yīng)由所有者享有的部分，比如，企業(yè)破產(chǎn)時，清算出來的破產(chǎn)資產(chǎn)是2200萬元，而企業(yè)的債務(wù)是2000萬元，那么歸屬所有者的剩余權(quán)益就是200萬元。

浦軍認為，會計實務(wù)信息化應(yīng)用能力測評在行業(yè)的推廣及應(yīng)用，有望解決會計人員轉(zhuǎn)型過程中的實操與思維難點，助力傳統(tǒng)核算型會計人才向管理型會計人才轉(zhuǎn)化。

一、本年利潤的結(jié)轉(zhuǎn)方法

“我原來在企業(yè)干過5.6年的會計審計，后來決定考研。考研成功后，我決心留校推廣CMA。”張愛云表示，管理會計要比大學(xué)研究發(fā)展得更快，基于實踐出真知，現(xiàn)在的她想重回企業(yè)，近距離觀察企業(yè)對管理會計的認識。“只有加深自己的實務(wù)經(jīng)驗，我才能更好地理解管理會計，才能用我的綿薄之力去幫助更多的會計人，做好CMA的推廣。”

7．謹慎性質(zhì)量要求

你需要一些設(shè)備，除了自身購買，還可以向出租公司租賃。

4、做賬的基本技巧方法，會計科目與摘要的合理運用等；

會計在國際上的差異不可謂不大，同一公司采用不同的標準，計算出來的會計利潤差異幅度可以達到百分之幾十，甚至幾倍、幾十倍的差異！

企業(yè)的資金運動需要有一個完整的會計科目體系來全面地反映。

恩施市消費者向女士花費7200元參加新天地親親袋鼠兒童早教課，培訓(xùn)開課幾天后，該機構(gòu)搬家至后山灣首府處，一直到今年3月份沒有開門營業(yè)；

會計要素是對會計對象的基本分類，將會計要素分為資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤六大會計要素，難以滿足會計信息使用者對會計信息的需要。

①已經(jīng)受理的經(jīng)濟業(yè)務(wù)尚未填制會計憑證的應(yīng)當(dāng)填制完畢。