1.出納整理其手中的原始憑證，分類后做記帳憑證，但只記現金或銀行存款科目，即只做一半記帳憑證，對應的科目則由主管會計制作。為什么不全由主管會計制作呢?一來這樣可以避嫌，當現金會計手中的現金或銀行存款出現差錯時，可以分清責任;二來也可間接提高現金會計的水平，使其快速學習，以達到獨立制作憑證。

2.現金會計按原始憑證日期或收到原始憑證的順序在原始憑證上編號，并按編號分別登記現金日記帳或銀行存款日記帳。然后將原始憑證轉給主管會計，由主管會計全面制作記帳憑證，再按記帳憑證另外登記一本現金日記帳或銀行存款日記帳。

（4）在客觀經濟環境未發生變化時，歷史成本較接近于資產購置、負債產生時的價值。

財政一手付出了資金，另一手相應地購得了商品與服務，并運用這些商品和服務，實現國家的職能。在購買性支出中，政府如同其他經濟主體一樣，在從事等價交換的活動。購買性支出體現的是政府的市場性再分配活動。

會計交接工作的程序

1、交接前的準備工作。

某企業根據對應收款項收回風險的估計，決定對應收賬款和其他應收款按其余額的5%計提壞賬準備。2010年12月1日，“壞賬準備”科目借方余額為30000元。2010年12月31日，“應收賬款”明細科目借方余額為700000元，“其他應收款”明細科目借方余額為100000元。該企業2010年12月31日應計提的壞賬準備為（）元。

稅法與會計制度的差異主要有：

(1)企業在日常經營過程中發生的與生產經營有關的業務招待費按會計規定可據實計入相應的成本費用中，稅法規定要按一定比例扣除，形成的永久性差異在企業所得稅申報時進行納稅調整。

(2)企業在籌建期間發生的業務招待費計入開辦費。會計制度規定，在開始生產經營的當月起一次計入生產經營當月的損益。稅法規定從開始生產、經營(包括試生產、試營業)月份的次月起，在不短于5年的期限內分期扣除，形成時間性差異在企業所得稅申報時進行納稅調整。

(3)業務招待費的計稅基數會計與稅法不同，會計上允許扣除的基數是納稅人從事生產經營活動取得的收入(包括主營業務收入和其他業務收入)、補貼收入、視同銷售收入、營業外收入。對納稅人從聯營企業分回的稅后利潤或從股份企業分回的股息等，不作為招待費稅前扣除的基數。

1．收入的定義

8．企業應當按照交易或事項的法律實質進行會計核算，而不應當僅僅按照它們的經濟形式作為會計核算的依據。（）

國家統一的會計制度，是指國務院財政部門根據《會計法》制定的關于會計核算、會計監督、會計機構和會計人員以及會計工作管理的制度。

扣除這個月的費用，自然就是這個月的凈收益了。

話雖然有些繞口，其實道理很簡單，那就是會計其實就是對經濟事項記錄、計算、報告的一整套體系。

明細可以做進一步的分類，如“原材料”在上述分類基礎上，還可以按材料的品種、規格設置更進一步的明細科目。

③7種方法，即設置會計科目和賬戶、復式記賬、填制和審核會計憑證、登記賬簿、成本計算、財產清查、編制會計報表。

再次，是我極力推薦的聽課方法帶著問題去聽課。在理論知識部分，認真聽老師的講解，做到真正理解知識點，全面能用自己話復述出來，然后老師講解小的例題或思考題、客觀題時，一定要動腦，而不是純粹地聽老師講，理清自己的思路，看看自己的想法對不對。接下來，老師會講一些主觀題，這時一定要按暫停鍵，打開講義找到例題，認真讀一遍，在紙上簡要寫上有用的數據（主觀題里有很多話是沒用的），自己思考，完成這道例題，帶著問題再聽老師的講解，哪里不對哪里不會一目了然，這樣更能深刻的記憶知識點。有人可能會想不會怎么辦，不會沒事，在你思考的過程中這道題已經深深地印在腦海里，你不知道從哪下手就看老師怎么做，聽了老師的講解，你就會有一語點醒夢中人的感覺。

前面已提及，企業選擇了什么樣的賬務處理程序，也就選擇了怎樣的賬簿設置。企業可依據本企業會計賬務處理程序，根據財政部《會計基礎工作規范》的規定，從總賬目前存在的三欄式、多欄式（日記總賬）和科目匯總表總賬等總賬格式中選擇適合自己的格式。

三是師資準入門檻低，教師待遇較低，教師素質良莠不齊；民辦培訓行業缺乏系統的教師培養、發展、提高的保障機制；有的機構和教師簽的合同不規范，不能很好地保證員工的福利待遇和社保。所以造成了民辦培訓行業教師流動性大，影響了行業的發展。

我國企業的設立實行注冊資本制，《企業法人登記管理條例》中規定，除國家另有規定外，投資人實際投入的資本應與注冊資本相一致。