會計，對經(jīng)濟社會中的每個人來講，真的是既陌生又熟悉。

以被審單位銷售發(fā)票為起點。選取報表日前后幾天的發(fā)票存根查至發(fā)運憑證與賬簿記錄，來確定已開發(fā)票的貨物有沒有真正發(fā)貨并在相同的會計期間確認收入。這種方法可以比較完整、連貫，容易發(fā)現(xiàn)被漏記的收入;但是比較費時費力，有的時候難以查找相對應(yīng)的發(fā)貨及銷售明細賬記錄，而且不容易發(fā)現(xiàn)被多記的收入。使用這種測試方法時要注意被審計單位的發(fā)票存根是不是已經(jīng)全部提供，有沒有隱瞞。為此，還要查看被審計單位的發(fā)票領(lǐng)購記錄，使用這種方法主要是為了防止低估主營業(yè)務(wù)收入。

IMA-MACC管理會計，多方面打造財務(wù)人員，擺脫“賬房先生”的標簽，做到不僅僅只是會會計，還會管理，擅長溝通，為企業(yè)創(chuàng)造更多價值的財務(wù)人員。

會計電算化除具有電子計算機具備的一般特點，如運算速度快、自動化程度高、計算精度高、存儲量大、適應(yīng)性強、有“記憶”和邏輯判斷能力外，與手工會計相比，它還具有下明顯的特點：

(1)及時性與準確性

證書由國際權(quán)威機構(gòu)頒發(fā)

購買性支出所起的作用，是通過支出使政府掌握的資金與微觀經(jīng)濟主體提供的商品與服務(wù)相交換，在這里，政府直接以商品和服務(wù)的購買者身份出現(xiàn)在市場上，因而，對于社會的生產(chǎn)和流通有直接的影響。

一旦入了會計的大門考證就成了走向行業(yè)巔峰的必經(jīng)之路。獲取不同級別的證書成為會計專業(yè)的大學生們在校學習的重要規(guī)劃。現(xiàn)在取消了“會計從業(yè)資格證”相應(yīng)的打亂了他們的行程。他們在專業(yè)知識學習上需要花的時間更多，而且需等待相關(guān)政策落地之后才能有下一步的計劃。如果“會計證”真的取消，建議這一部分人群在初級會計職稱或會計實操上加強學習，為初級會計職稱考試做好相應(yīng)的知識儲備，為從事會計工作提供知識儲備。

2、具備良好的職業(yè)道德品質(zhì);

5.折舊方法

建立、健全規(guī)章制度，實行內(nèi)部控制制度，充分運用會計資料，深入實際調(diào)查研究，揭露矛盾，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，挖掘潛力，采取措施，改進工作。

其中，資產(chǎn)、負債和所有者權(quán)益三項會計要素表現(xiàn)資金運動的相對靜止狀態(tài)，即反映企業(yè)的財務(wù)狀況；

1．利潤的定義

根據(jù)《企業(yè)會計準則——基本準則》第三十七條的規(guī)定，利潤是指企業(yè)在一定會計期間的經(jīng)營成果。

即企業(yè)所能承擔的能以貨幣計量的可以用資產(chǎn)或勞務(wù)償付的債務(wù)。

根據(jù)所有者權(quán)益的定義，可以看出它有以下特點：第一，所有者權(quán)益金額取決于資產(chǎn)和負債的數(shù)量，即它的數(shù)額大小由資產(chǎn)減去負債后的余額確定。第二，所有者權(quán)益沒

營業(yè)收入包括主營業(yè)務(wù)收入和附營業(yè)務(wù)收入。

兩種職能是互相滲透的，如記賬、算賬屬于會計核算，但是優(yōu)秀記賬員無不進行經(jīng)濟管理，通過核算，揭露矛盾，發(fā)揮會計監(jiān)督職能。

如果一個會計培訓機構(gòu)辦得真有成績，就必然會留有考試順利通過、就業(yè)好的有真名實姓的學員親自寫下的文字材料，而且這些材料也敢于在報刊上、網(wǎng)頁上和向社會公開發(fā)布的宣傳資料上大量刊登(不是一兩個人或三五個人而是幾十人、上百人寫的，留有可查的原件的)。看看這些學員是如何評價這個培訓班的。因為要想讓大量的學員對一個培訓班違心地“歌功頌德”是很難辦到的。

現(xiàn)金流量是現(xiàn)代理財學中的一個重要概念，是指企業(yè)在一定會計期間按照現(xiàn)金收付實現(xiàn)制，通過一定經(jīng)濟活動(包括經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動和非經(jīng)常性項目)而產(chǎn)生的現(xiàn)金流入、現(xiàn)金流出及其總量情況的總稱，即企業(yè)一定時期的現(xiàn)金和現(xiàn)金等價物的流入和流出的數(shù)量。