面對會計行業低端人才飽和，中高級人才明顯匱乏的現狀，許多明智的財會人員，紛紛參加會計職稱考試，提高自身素質及能力，來應對越來越激烈的職場竟爭。

新增流動資金貸款額度=營運資金量-(所有者權益+長期負債合計-長期投資-固定資產合計-無形及其它資產)-短期貸款

（一）資產

但是，將初級職稱直接作為會計行業的入行水準，著實讓很多人吃不消。行業的進步是需要一步步，甚至一寸寸來進行的，這不是逆襲，更不是一蹴而就。其次，考試是一種提高考生專業技能的一種手段，也是衡量考生專業水平的一種方式。

05【考試時間】

（2）負債的特點 第一，是企業承擔的現時義務；第二，預期會導致經濟利益流出企業；第三，是由過去的交易或事項形成的。

許多已經拿到證書的人也不同意取消，他們認為在考證這條漫漫取經路上“會計證”算是過了首關，只需每年花費金錢進行會計繼續教育即可，職業上也相對較安逸。一旦“會計證”取消以前的證書就變得沒有重量，需要進一步提升職稱資質才能將競爭者落在后方，自己才能在職位考評上優于他人。會計是一個需要不斷學習的職業，其職能也在慢慢發生改變，由單純的做做賬、填填憑證向分析、預測、決策的管理職能發生改變，所以認為考了證書就可以有鐵飯碗想法的人只會被淘汰。長沙華達會計培訓一直是培訓行業的領先，除了優良的師資與超高通過率的考證課程保證得到了廣大學員的一致好評，更是針對職能轉變開設會計管理類課程，聘任20年以上工作經驗財務總監經驗傳授，獲得口口相傳的好口碑就是最好的鑒證。

這里說的溝通，不單單指語言的溝通，還包括對相關業務的熟知。比如會計跟業務員說有一筆欠款，你要在今年年底必須要回來，不然就壞賬了。

學習內容

出納工作中,經常遇到的差錯種類很多,其主要表現在:記帳憑證匯總表不平,總分類帳不平,各明細分類帳戶的余額之和不等于總分類帳有關帳戶的余額;銀行存款帳戶調整后的余額與銀行對帳單不符等.在實際工作中常見的記錄錯誤主要有以下兩種:

（3）明細分類賬的設置，根據增設的總賬賬簿，還應增設相關明細賬簿，如商品采購明細賬（按客戶名稱設置）、庫存商品明細賬（按商品的種類、名稱、規格和存放地

第3章和第4章講到會計要素和會計科目的含義，

這部分主要說明運用收益法對企業整體資產進行評估來驗證資產評估結果的有關情況。 應包括以下內容：①收益法的應用簡介;②企業的生產經營業績;③企業的經營優勢;④企 業的經營計劃;⑤企業的各項財務指標;⑥評估依據;⑦企業營業收入、成本費用和長期投資收益預測;⑧折現率的選取和評估值的計算過程;⑨評估結論。

8.“評估結論及其分析”的基本內容

嚴格按照銀行《支付結算辦法》的各項規定，按照審核無誤的收入與支出憑證進行復核，辦理銀行存款的收付。

3.認真登記日記賬，保證日清月結

在不同的企業或單位，資金運動的形式和內容各有不同，會計核算和監督的對象也有所不同。

將固定資產更換或改良成本記入一個資產賬戶，這一方法有一個假定，即舊部件成本通過折舊變得極小而可以忽略不計，否則將因一個部件包含兩個成本價格而高估資產價值。

本書針對該問題，結合目前常用的軟件進行實例講解，讓讀者在熟練掌握手工記賬的同時，面對財務軟件也能從容不迫。