4．簡述設置會計科目的原則。

其他應收款項目反映企業對其他單位和個人的應收和暫付的款項，這是在企業主營業務以外發生的。

<圖>【知識拓展】

通常由法人管理，或者授權財務部崗位不兼容的另一人管理。

4.合同專用章的管理

雙倍余額遞減法和其他方法的第一個區別就是一開始計提折舊的時候不扣除預計凈殘值，最后兩年改為直線法計提折舊才扣除預計凈殘值；

參加培訓就是去學習和運用新東西，學習一定有方法，作為一個培訓學校如果把營銷成本放到教學上面，用教學來帶動市場推廣，這就是所謂的口碑營銷。作為一家合格的會計培訓學校，一定都一套成熟的課程體系，對譽財教育而言，我們是全國首家推崇與踐行OTO會計培訓體系學校，因為會計學員大多不能脫產學習，學校需要將就學員的學習時間。為了達到最佳學習效果，我們一直采用OTO(線上與線下結合)雙線教學體系，讓學員不拿下任意一個知識點。

（3）特殊情況。提前報廢的固定資產不補提折舊；改擴建過程中的固定資產暫不計提折舊；尚未辦理竣工決算的固定資產按估價計提折舊；未使用的固定資產計提的折舊應計入管理費用；大修理停用的固定資產計提的折舊計入相關成本或當期損益；融資租入固定資產提折舊（比照自有固定資產處理），經營租入固定資產不提折舊

2. 不得列入開辦費范圍的支出

耒陽會計培訓一老師和一個新認識的朋友聊到了這件事，“我去年拿了中級會計師職稱，工資加了1500直接由財務主管提升到財務經理”、“領導聽說我今年過了CPA的《會計》《審計》后調我去地區做財務總監”。

經典財稅目前已與多家用人單位達成共識，很多工作崗位均委托我機構負責推薦；我們幾乎每天都會收到用人單位委托我們推薦的信息。

（2）累計憑證。它與一次憑證正好相反，它可以記錄一定時期多次發生的同類經濟業務，并可隨時算出結余，在成本、費用的核算中，用這種憑證，可對它們進行控制，期末按實際發生額記賬，如限額領料單、限額辦公用品領用單等。

明確了會計主體，會計核算就應當以其本身發生的各種交易或者事項為對象，反映企業本身的各項生產經營活動。

我們定位自己是一家服務型教育機構，學員是我們的衣食父母，學員選擇了我們，當把學費交給我們的那一刻，既是對我們一種信任，也是一種寄托

（2）能為企業管理層提供有效的財務信息。財務信息除了要準確、及時反映企業的財務狀況，更重要的是為管理層提供有效的分析數據，以幫助管理人員做出正確的財務判斷，指導下一步的財務和企業整體運營狀況。

(一)資產評估報告書正文及備查文件

1.資產評估報告書封面基本內容

2.2.2　會計科目

（2）專用憑證。一般僅限于本單位內部使用的原始憑證，如企業內部使用的借款申請單、領料單、差旅費報銷單、辦公費報銷單等。如圖4-3所示的憑證就屬于該類憑證。