每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過近8 年的發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美線上線下總在讀學員數達 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發的云平臺編程環境，讓學生在云端操作即可運行出結果。同時，還可實現老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。

二、現在通常的計算機編程可以實現的人工智能相對比較低級。要讓人工智能提升飛躍，必須有自適應技術的智慧內涵的新程序編程。比如:生物神經芯片編程。自適應技術的概念描述了一類新的“智能組件/智能結構”，這些智能組件在工作條件改變的時候具有一個主動適應和目標優化調節的特性。自適應技術是一種決定性的面向未來的技術，它能在產品的經濟性、安全性和舒適性獲得最優化的同時，減少乃至避免震蕩以及不希望的畸變和噪音。

抓住孩子學編程的語言敏感期，進行科學地編程啟蒙事半功倍。6歲是少兒編程能力開發的黃金時間，這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所“攜帶”的文化元素，我就讓孩子在極客晨星學習，培養孩子的邏輯思維能力、想象力和創造力、綜合學科能力。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。