銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校簡介
每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。
童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動有趣，問題及時解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗。
其實我也是想為我的孩子找個好的，不過我知道有一個上海森孚教育學(xué)校不錯的。上海森孚教育學(xué)校環(huán)境很好。上海森孚教育的師資都是國際化的，很強(qiáng)大不錯。上海森孚教育的教學(xué)理念和服物都很好。上海森孚教育的學(xué)習(xí)效果很好，孩子進(jìn)步很大。上海森孚教育，以前孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，現(xiàn)在通過動手搭建積木來提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，可興奮了
三、其實孩子去校區(qū)，會增加家長接送的時間和精力，不如讓孩子上網(wǎng)課，在家里學(xué)習(xí)。老師在視頻對面，一樣能夠跟孩子互動。
四、少兒編程相對較難，對于一個7歲的孩子來說，學(xué)習(xí)有一定的難度。7歲的孩子，正是玩的時候，不應(yīng)該剝奪他玩的天性，最好不要學(xué)習(xí)。如果真的要去學(xué)習(xí)，就學(xué)一些最基礎(chǔ)的東西。
C語言、匯編語言、
小學(xué)圖形化編程課主要學(xué)什么？
一、``最好詳細(xì)點```學(xué)這個有前途嗎?~``要幾年學(xué)完?
東莞少兒編程機(jī)構(gòu)有哪些
小班教學(xué)
更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗
體驗式教學(xué)
真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。
PBL項目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心，以實現(xiàn)機(jī)器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。
