銀川少兒編程培訓(xùn)學(xué)校
學(xué)校簡介
每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家
每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴
童程童美,成立于2015年,經(jīng)過8年發(fā)展,打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案,形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系,結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺,打造線上線下一體化的OMO教育模式,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗,目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。
童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù),打造線上線下一體化的OMO教育模式。
線上真人老師直播授課,線下“三師”(兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師)配合教學(xué),課堂互動有趣,問題及時解答,為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗。
其實我也是想為我的孩子找個好的,不過我知道有一個上海森孚教育學(xué)校不錯的。上海森孚教育學(xué)校環(huán)境很好。上海森孚教育的師資都是國際化的,很強(qiáng)大不錯。上海森孚教育的教學(xué)理念和服物都很好。上海森孚教育的學(xué)習(xí)效果很好,孩子進(jìn)步很大。上海森孚教育,以前孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,現(xiàn)在通過動手搭建積木來提高孩子學(xué)習(xí)的興趣,可興奮了
三、其實孩子去校區(qū),會增加家長接送的時間和精力,不如讓孩子上網(wǎng)課,在家里學(xué)習(xí)。老師在視頻對面,一樣能夠跟孩子互動。
四、少兒編程相對較難,對于一個7歲的孩子來說,學(xué)習(xí)有一定的難度。7歲的孩子,正是玩的時候,不應(yīng)該剝奪他玩的天性,最好不要學(xué)習(xí)。如果真的要去學(xué)習(xí),就學(xué)一些最基礎(chǔ)的東西。
C語言、匯編語言、
小學(xué)圖形化編程課主要學(xué)什么?
一、``最好詳細(xì)點```學(xué)這個有前途嗎?~``要幾年學(xué)完?
東莞少兒編程機(jī)構(gòu)有哪些
小班教學(xué)
更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗
體驗式教學(xué)
真人劇情演繹+動畫劇情輔助,精心設(shè)計眾多趣味互動,讓孩子感覺身處其中,激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣,提升邏輯思維能力。
PBL項目式學(xué)習(xí)
以學(xué)生為中心,以實現(xiàn)機(jī)器人和編程項目為主軸,通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中,綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識,培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。
CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)
在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí),即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目,通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。