4．考核經(jīng)營業(yè)績

會計工作是技術(shù)工種，實踐性強，公司關(guān)注學歷是為了檢驗應(yīng)聘者的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)功底，足夠就好。對于出納、費用報銷等崗位選擇學歷相對較低的人員可能更穩(wěn)定、更適合。

【答】所謂“兩費”是指殘疾人就業(yè)保障金與工會經(jīng)費（工會籌備金）。

未來發(fā)生的交易或者事項形成的義務(wù)，不屬于現(xiàn)時義務(wù)，不應(yīng)當確認為負債。

第二節(jié)　固定資產(chǎn)的后續(xù)計量

上元老師擁有10年以上主管會計經(jīng)驗，我們師資經(jīng)過嚴格審核，通過組織聽課、觀摩教學、量化考核、學員反饋等方式優(yōu)中選優(yōu)，堅持把最優(yōu)秀的老師聘入課堂，保證一流的教學水平，培養(yǎng)一流的學員。

而SAP系統(tǒng)可以在本部做憑證的同時生成分公司的往來憑證，但前提是雙方掛賬用統(tǒng)一的核算規(guī)則，科目是非常明確的。

貸：固定資產(chǎn)清理 13.35

月折舊額＝固定資產(chǎn)賬面凈值×月折舊率

（2）與該義務(wù)有關(guān)的經(jīng)濟利益很可能流出企業(yè)。

課下學員可以獨立自主的聽課、練習、發(fā)現(xiàn)問題，課堂中學員更多的時間將運用于詢問老師自己在學習過程中不懂得問題，運用翻轉(zhuǎn)課堂，徹底解決傳統(tǒng)培訓班因?qū)W員人數(shù)多，而導致學員疑惑無處問的難題。這必將是國內(nèi)其他培訓學校亟需部署的會計學習模式。

雖然利潤總額可以表示企業(yè)的年度整體利潤情況，但是由于非經(jīng)常項目的存在，我們不能簡單地認為一個年度的利潤高，便說明企業(yè)的盈利狀況好。

“在經(jīng)濟發(fā)達的國家，比如美國管理會計與財務(wù)會計人員比例為90%:10%;日本這一比例為80%:20%;而在中國，這個比例是10%:90%。只有不到10%的會計人員可以充當管理會計的角色。在我們的接觸的大量案例中，許多非財會人員都在加入管理會計能力素質(zhì)提升工程來學習。

由于期限短、流動性強、安全性高，國庫券被視為零風險債券或“金邊債券”。

③ 根據(jù)國家規(guī)定頒發(fā)給個人的科學技術(shù)、文化藝術(shù)、體育等各種獎金。

根據(jù)批準的工資計劃，會同勞動人事部門，嚴格按照規(guī)定掌握工資和獎金的支付，分析工資計劃的執(zhí)行情況。對于違反工資政策，濫發(fā)津貼、獎金的，要予以制止并向領(lǐng)導和有關(guān)部門報告。

2.審核工資單據(jù)，發(fā)放工資獎金

★提示：固定資產(chǎn)的初始計量原則：固定資產(chǎn)的初始計量是指確定固定資產(chǎn)的取得成本。理論上包括企業(yè)為購建某項固定資產(chǎn)達到預(yù)定可使用狀態(tài)前所發(fā)生的一切合理的、必要的支出（包括聯(lián)合試車費用和其他間接費用）。實務(wù)中固定資產(chǎn)取得方式?jīng)Q定取得成本。

話雖然有些繞口，其實道理很簡單，那就是會計其實就是對經(jīng)濟事項記錄、計算、報告的一整套體系。

由于期限短、流動性強、安全性高，國庫券被視為零風險債券或“金邊債券”。