2．二者的作用不同。總賬提供的經濟指標，是明細賬資料的綜合，對所屬明細賬起著統馭作用；明細賬是對有關總賬的補充。起著詳細說明的作用。

（三）總分類賬與明細分類賬的平行登記

本書在編寫的過程中，請教了諸多有經驗的會計工作人員和企業管理者，在此一并向大家表示感謝！

顯然，我們將支付的現金看做花費的費用是不對的。

很多人利用空余時間學習會計只是為了給自己的職業選擇提供多一個方向，會計從業資格證考試不需要門檻，一旦會計從業資格證取消初級會計職稱將成為入門，會計零基礎人員直接考初級難度必然加大。需要在時間與精力上加大備考投入，而這一部分人群他們在工作之余無暇顧及。一旦取消建議這部分人群可以選擇一個靠譜的會計培訓機構進行系統的會計知識學習，華達會計針對零基礎學員開設了有針對性的課程，在初級理論知識與實操上進行系統學習，對初級會計職稱考證方面有益，在以后的實際工作中也能得心應手，給自己一份輕松與自信。

（1）確認是指將符合會計要素定義和確認標準的項目納入財務報表項目的過程。確認包括以文字和金額表述的項目納入報表的總額中。

沖刺講義,系統、通俗、緊貼考點.授課方式:由老師面授輔導+PPT課件.

（3）明細賬賬頁：不同的賬簿填寫是不同的。三欄式賬簿頁填寫與總賬類似，只是應根據所設的明細科目在總賬科目下填寫所設置的科目名稱。對于多欄式賬簿，如管理費用，則根據企業管理需要，將費用的分析項目列示在賬頁中（如表3-2所示）。

職業狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向。很多中小國內企業特別是民營企業，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋。因此，在創業初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信（戚）手里。到公司做大，財務復雜到親信（戚）無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。

不滿足于現狀，渴望向上一個臺階。

一、在職想轉行人群：想從事會計工作，這下迷茫了。

為此，國家相關部門一直以來都大力推崇CMA資質，作為國際財務界的MBA，CMA能夠有效推動企業績效發展、控制企業經營風險、推動企業財務轉型，被譽為企業財務的“戰略軍師”。近年來，參加CMA考試的人數呈遞增趨勢，足以證明越來越多的會計人意識到了管理會計在未來的重要性。

被審計單位向虛構的客戶發貨。這種情況通常是被審計單位的一種舞弊行為，注師一般比較難察覺這種虛構的業務。為了測試是否有向虛構的客戶發貨的辦法之一是根據審查主營業務收入明細賬中與銷售分錄對應的銷貨單，檢查它們是不是經過了賒銷批準手續和發貨審批手續。

會計初學者

會計總論當然是學會計前的必修，不過如此簡單的知識，在姜老師的講述下驚呆了達妹。就拿會計的基本假設來說，包括：會計主體、持續經營、會計分期、貨幣計量。別看這么基礎的幾項，確依次為彼此前提，背誦不能混亂順序。其中的道理自然嚴謹又實際。

1. 考試報名 2018年遼寧初級會計考試打印準考證在4月23一5月10日，初級會計報名一年只有一次。

3. 工作流程不同

明確會計主體對會計核算而言，具有如下意義。