本部分內(nèi)容在考試中所占比重較大，經(jīng)常和特殊業(yè)務(wù)的會計處理相結(jié)合，以主觀題的形式進行考查。

當然，在有些情況下，統(tǒng)一采用貨幣計量也有缺陷，某些影響企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果的因素，如企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、研發(fā)能力、市場競爭力等，往往難以用貨幣來計量，而這些信息對于使用者決策也很重要。

1、金蝶財務(wù)軟件標準版使用方法，建賬、初始化軟件、錄憑證、審憑證、記賬、固定資產(chǎn)管理、計提折舊、期末事項處理、結(jié)轉(zhuǎn)損益、生成會計報表。

利潤的形成，虧損的發(fā)生，往往是這樣。

1、對上市公司來說，股東財富最大化的財務(wù)管理目標中，股東財富是由決定的。

ACCA的考試內(nèi)容分為兩部分。

財務(wù)經(jīng)理的要求是什么，要什么資質(zhì)和證書，擁有中級職稱和MACC證書基本上就具備了進入管理層的要求。接下來就可以準備學習了，先考初級、再考中級和MACC，如果證書已經(jīng)到手還沒有做到財務(wù)經(jīng)理，也不必著急，一邊積累，一年備考CPA證書，考上的話，財務(wù)經(jīng)理你都不一樣看的上呢。

均屬于金融資產(chǎn)，主要區(qū)別在于以下幾個方面：

1、持有的目的不同

貸：固定資產(chǎn) 30

②接管人員應繼續(xù)使用移交前的賬簿，不得擅自另立賬簿，以保證會計記錄前后銜接，內(nèi)容完整。

理論喜歡清晰、界限分明；而實踐卻是混雜的事務(wù)，這也許正是它們的區(qū)別。

圖2-1　會計核算與翻譯工作的比較

一般情況下，中期會計政策變更時，企業(yè)應當根據(jù)《企業(yè)會計準則第32號——中期財務(wù)報告》的要求，對以前年度比較中期會計報表最早期間的期初留存收益和這些會計報表其他相關(guān)項目的數(shù)字，進行追溯調(diào)整;同時，涉及本會計年度內(nèi)會計政策變更以前各中期會計報表相關(guān)項日數(shù)字的，也應當予以追溯調(diào)整，視同該會計政策在整個會計年度和可比中期會計報表期間一貫采用。反之，會計政策變更的累積影響數(shù)不能合理確定，以及不涉及本會計年度以前中期會計報表相關(guān)項目數(shù)字的，應當采用未來適用法;同時，在會計報表附注中說明會計政策變更的性質(zhì)、內(nèi)容、原因及其影響數(shù)，如果累積影響數(shù)不能合理確定的，也應當說明理由。

企業(yè)財務(wù)經(jīng)理親自講授，手把手教，把企業(yè)的財務(wù)原汁原味搬到課堂，企業(yè)如何做，老師就如何教。從出納到會計，從一般會計到會計精英等多崗位、多角色訓練，從商業(yè)到工業(yè)、從廣告業(yè)到連鎖店鋪、醫(yī)藥、施工、多行業(yè)的全盤仿真摸擬實戰(zhàn)訓練。終身享受恒企專家團隊崗前、崗中、晉升專業(yè)和就業(yè)輔導，一站式服務(wù)。

參加培訓就是去學習和運用新東西，學習一定有方法，作為一個培訓學校如果把營銷成本放到教學上面，用教學來帶動市場推廣，這就是所謂的口碑營銷。作為一家合格的會計培訓學校，一定都一套成熟的課程體系，對譽財教育而言，我們是全國首家推崇與踐行OTO會計培訓體系學校，因為會計學員大多不能脫產(chǎn)學習，學校需要將就學員的學習時間。為了達到最佳學習效果，我們一直采用OTO(線上與線下結(jié)合)雙線教學體系，讓學員不拿下任意一個知識點。