（4）收入：是企業在銷售商品或者提供勞務等經營活動中實現的營業收入。

在會計期末，對指定月份進行結賬。如果該月有尚未記賬的憑證，則不允許結賬。上一個月未結賬，下一個月不能記賬。結賬后，不能再輸入當月的記賬憑證。

（6）期末應將該科目的余額轉入“本年利潤”科目，結轉后該科目無余額。

學習內容

6．會計核算必須而且只能采用價值的形式。（）

（三）維護社會主義市場經濟秩序

會計考證培訓內容有：會計基礎、財經法規與職業道德、初級電算化,2013年7月1日之后均采用機試考試,管理會計的中心課題是在不確定條件下對企業價值的評估

職業發展：

根據數據顯示，在四川會計培訓領域，譽財教育OTO教學提下下學習的學員單純的會計從業資格考試過關率可以達到92%，而四川省整體會計從業資格考試過關率僅約25%，這一組數據充分論證譽財會計培訓課程體系的科學性與完備性。

如果經營活動產生的現金流量凈額為負值，那么企業要維持正常經營活動就需要從其他渠道籌集資金，這意味著企業經營活動的自我適應能力差，在此種情形下，企業要想不陷入財務危機，必須具備很強的舉債能力。

元小寶想說，主要你現在認識到和別人的差距就不晚，財務工作其實是一個很有發展的工作，17年薪資調研，同比其他職能崗，財務薪資持續走高，低收入和高收入之間差了不止50倍，低收入群體密集，高收入群體占比相對較小，所以才給人帶來一種財務收入低的假象。

一直以來，仁和會計在做好學員專業技能培訓的同時，也將專注點從學員延展到企業，通過與企業建立連接與溝通，定期為企業的財會管理層及執行人員進行公益講座，了解企業端的實際需求，發展更具針對性的課程內容，同時為仁和會計學員發掘良性的就業渠道及就業機會。

以被審單位銷售發票為起點。選取報表日前后幾天的發票存根查至發運憑證與賬簿記錄，來確定已開發票的貨物有沒有真正發貨并在相同的會計期間確認收入。這種方法可以比較完整、連貫，容易發現被漏記的收入;但是比較費時費力，有的時候難以查找相對應的發貨及銷售明細賬記錄，而且不容易發現被多記的收入。使用這種測試方法時要注意被審計單位的發票存根是不是已經全部提供，有沒有隱瞞。為此，還要查看被審計單位的發票領購記錄，使用這種方法主要是為了防止低估主營業務收入。

第二步，當我們已經做好吃苦的準備，接下來要告訴自己，既然有人能夠考過，那我也肯定可以考過。考戰略的時候，題目并不好做，我也擔心不能過，剛開始有點亂。但是很快我靜下心來告訴自己，復習這么久，如果我不能過，其他人也一樣。這個時候我只需要做的稍微好一點就行了，于是就慢慢的分析每一道題，就算不會做的也會在上面寫一些東西，因為或許可以得到1分呢，這樣我不是又比別人過的概率大了一些？所以，我們在做好吃苦的準備之后，接下來就是告訴自己：我一定能夠做到，因為我跟那些能夠通過的人一樣的努力。