有價證券是指表示一定財產擁有權或支配權的證券，如國庫券、股票、企業債券等。

作為基礎性知識，本部分內容在考試中所占分值比重很小。但是，其中的基本概念和理論是學習和理解后續各章內容的基石，后續各章內容是該部分內容的具體運用和延伸。

月折舊率＝年折舊率÷12

財務分析本來就專業性強，形式上的呆板、內容上的千篇一律，其可讀性必然弱化，久而久之財務分析勢必變成可有可無的東西。要煥發財務分析的生機和活力，充分發揮其為領導決策當好參謀的職能，我們對財務分析無論是內容和形式都要來一番刻意求新、求實。從標題上就不能只拘泥于“×××單位××季（月）財務分析”這單一的格式，可靈活的采用一些濃縮對偶句對當期財務狀況進行概括作為主標題，也可引用一些貼切的古詩來表述，使主題精練，一目了然。在表述手法上，可采用條文式敘述，也可穿插表格說明；可三段式（概況、分析、建議），也可邊分析、邊建議、邊整改;分析既可縱向對比，也可橫向比較。總之財務分析不應拘泥于一個模式搞“萬馬齊喑”。

課程設置：

<圖>【知識拓展】

其次，會計人員參與了會計信息形成的全過程，在第一時間內掌握了會計信息

教師每年有至少三個月的帶薪假期，還可以享受穩定的福利待遇。如果你從小就有教書育人的志向那就更合適不過了。在選擇高校的時候要綜合考慮學校的前景，而不要只看重暫時提供的某些條件。建議大家選擇那些在學術上對自己發展有幫助的學校，即使待遇稍微差一點。

中小企業管理人員

一、會計入門班：

看到學員成長,我由衷地感到幸福.希望每一個學生,不但會做賬,還要會用審計的眼光去做會計,用稅務的眼光做好企業管理.理論知識扎實,實戰經驗豐富,語言通俗易懂,在授課中將審計、稅務、會計有機地結合起來,使枯燥的理論知識變得生動具體,受到學員們的追捧.

3．債權、債務的發生和結算

（2）兩者的區別：會計科目僅僅是賬戶的名稱，不存在結構；而賬戶則具有一定的格式和結構。

● 參與企業預算、成本、定價、內控、績效等生產運營環節的專業人士

④設置輔助核算科目。對需要進行部門核算、項目核算等專項核算的會計科目進行輔助核算設置。

我國財政部2006年2月頒布的《企業會計準則——基本準則》第十一條規定：“企業應當采用借貸記賬法”。

持續經營是會計主體在可預見(見下方解釋)的未來，按照當前的規模狀態，繼續經營下去，不會破產，也不會大規模地削減，這是持續經營的基本定義。這個會計假設就像同學們來達內上課，是假設以后能夠更好就業一樣，企業在財務中的假設是假設未來能夠完善經營。

①設置會計科目編碼。科目編碼必須，科目編碼必須按其級次的先后次序建立，科目編碼用數字、英文字母等表示，避免用如&、@、空格等其他字符。

通過會計監督，堵塞跑冒滴漏、貪污犯罪等諸多管理漏洞與瀆職舞弊行為。保護單位各項財產物資安全，保障會計資料的真實性與合法性，強化經濟管理，促進增產節約，為全面開創社會主義現代化建設的新局面服務。