但是，國稅函〔2009〕3號《關于企業工資薪金及職工福利費扣除問題的通知》并沒有對如何“單獨設置賬冊”及如何“準確核算”職工福利費的問題予以明確說明。在稅務部門未對上述問題明確解釋之前，可進行以下操作。

①會計工作交接完畢后，交接雙方和監交人在移交清冊上簽名或蓋章，并應在移交清冊上注明：單位名稱，交接日期，交接雙方和監交人的職務、姓名，移交清冊頁數以及需要說明的問題和意見等。

但是，國稅函〔2009〕3號《關于企業工資薪金及職工福利費扣除問題的通知》并沒有對如何“單獨設置賬冊”及如何“準確核算”職工福利費的問題予以明確說明。在稅務部門未對上述問題明確解釋之前，可進行以下操作。

換言之，會計的六大要素即資產、負債、所有者權益、收入、費用、利潤，包含著極其廣泛的內容。

3．負債的分類

（1）會計分析方法：它是指根據會計核算提供的會計信息，應用一定的分析方法，對企業的經營過程及其經營成果進行定量和定性的分析。

會計憑證是記賬的依據，會計人員對日常大量、分散的各種經濟業務，進行整理、分類、匯總編制會計憑證，并經過會計處理，按照編制好的憑證，進行賬務記錄，這樣才不會雜亂無章，如果是毫無頭緒的雜亂票據的堆積，將無法為管理提供有用的會計信息。

主管（經理）：這個崗位是財務的管理崗，主要是對部門規劃、會計制度規范制定、會計全方位工作把控，有些公司的總賬會計就等同于會計主管了。

源源不斷地社會需求

如何讓學習會計變得更加容易、輕松，無論對會計專業的學生，還是對任何想學習會計、了解會計的人來講，都能做到真正從“零基礎”學起，輕松、充滿樂趣的掌握會計這門大有用處的知識，正是本書寫作的初衷。

我們一定要理解好剩余索取權的含義，它是企業資產中扣除債權人權益后應由所有者享有的部分，比如，企業破產時，清算出來的破產資產是2200萬元，而企業的債務是2000萬元，那么歸屬所有者的剩余權益就是200萬元。

初級說完后就是中級和高級了，中級和高級并不像初級報名那樣簡單，中級工作經驗要求4年，高級的報名條件更是苛刻，他們的難度更是不低，這樣算下來如果你想考下來一個有競爭力并且有含金量的水平證，算上初級，至少也要12年!有多少人會在中途放棄，然后變成可有可無一名普通會計人員！ 。

會計學專業就業前景

其實，大家都知道，報會計學的考生，一般都是為了今后的就業而打算的。因為無論高中學的是理科還是文科，大家都不會接觸到會計這一個學科，所以自然沒有興趣可言了。很多學生在高中里會發現，自己喜歡英語、喜歡化學、喜歡數學等等，但不會有人發現自己喜歡會計。但為何會計學專業熱度居高不下?原因在于這個專業有源源不斷的社會需求，因此就業形勢良好。下面，就具體分析一下會計學的就業前景。

①一般會計人員辦理交接手續，由會計機構負責人（會計主管人員）監交。

考試的流程和制度不同表現為：學員可以在報名后10年內完成全部考試，可以自愿停考，補考次數不限，可以在全世界任何一個考場參加考試；學員也不用脫產，不耽誤工作，以自學為基礎；考試內容也相對靈活，多為以案例為主的計算、分析題，充分考核學員的能力，不強求學員的標準化，鼓勵學員的創新思維；給中國學員多種選擇：可以選考中國稅法或英國稅法，可以選考中國公司法或英國公司法，可以選考國際會計準則或英國（歐洲）會計準則；考生取得該資格被廣泛尊重和認可，尤其在歐洲走向大一統后，ACCA資格將被全歐洲認可；ACCA考試對考生報名條件要求也不是很高，凡是具有教育部承認的大專以上學歷，都可報名參加。

會計是一門科學，也是一門藝術，與我們的生活息息相關。舉個簡單的例子，我們的日常家庭理財包括收入、支出，我們會根據近期資金的使用情況，選擇是存款還是為自己買份保險，或是投資股票等。

可比性要求企業提供的會計信息應當相互可比。這主要包括兩層含義：

報名要求：