3、十年會計培訓質量保證，班主任負責制，全方面督促學習、緊跟考試

不斷升級的考證路!會計職場的晉級之路，也是證書的升級之路，處于不同的階段，為了不同的目的，你總能找到合適自己的證書，通過對財會圈高含金量證書的盤點，我們給18-35歲會計人職場的各個階段提供了最值得考的三類證書。

課程研發者贈人玫瑰,手有余香,能力有大小,奉獻無窮期教學能做到理論聯系實際、通俗易懂,是老師中的楷模,擅長會計實操、財務管理、會計初中級職稱等課程.先后主編《財務經理綜合全能》、《工業成本專修》、《服務業專修》、《農業專修》等近20項課程開發.曾在30多家大中型企事業單位做過財務科長、財務副廠長、財務總監等職務.

②會計機構負責人（會計主管人員）辦理交接手續，由單位負責人監交，必要時主管單位可以派人會同監交。

小施認為該會計處理有誤，便向黃經理提出一個問題：既然乙公司占有甲公司注冊資本1%的份額，那應該享有的權益是多少？黃經理回答，按照甲公司500萬元注冊資本的1%計算，應為5萬元。小施又提出一個問題：此情況下乙公司應該如何進行相應的會計處理？乙公司對甲公司的長期股權投資是7.6萬元還是9.5萬元？同時，小施寫了如下兩筆會計處理分錄請黃經理判斷那一筆正確：

①借：長期股權投資———甲公司 9.5

出納：這個崗位跟現金打交道最多，一般是辦理公司的現金收付保管、銀行結算和有關賬務。還有部分保管財務印章和有關票據。

但是，無論如何，電腦在沒有報廢之前，對它的使用年限的確定都是武斷的。

由于在會計信息處理方面是由計算機自動按程序運行，人工干預少。另外，由于財務會計軟件大多是采用了符合財政部發布的《會計基礎工作規范》和《會計軟件基本功能規范》的軟件，因此會計電算化從填制會計憑證、數據輸入到登記會計賬簿、數據輸出、編制財務報告等方面都更加標準、規范。

(4)會計信息存儲的電子化與科學化

如果當年不分配，留存利潤為600萬，則：生產經營所得和其他所得，包括合伙企業分配給所有合伙人的所得（0萬）和企業當年留存的所得（利潤）（600萬），也是即600萬。

我國會計實務中，會計慣例除前述八項質量特征以外，主要還包括“收入與費用配比、劃分收益性支出與資本性支出”等兩項會計慣例。

夏新電子（現在已經被收購），是最早在我國證券市場和學術界引發關于廣告支出是予以資本化，作為公司的資產，還是直接在花費時作為一項費用從利潤表中扣除的爭論的公司。

而通過一段時間的學習考取初級會計職稱（助理會計師證）、中級會計職稱（會計師證書）的財務會計從業人員不僅意味著有那的做事經驗，還具有了扎實的財務會計理論基礎知識。

采用多欄式賬頁后，如果會計科目較多造成篇幅過大，還可以分設現金（或銀行存款）收入日記賬和現金（或銀行存款）支出日記賬。

貨幣資金通俗講就是“錢”。不過要問起來，錢包括什么？你也還得想一想。除了口袋里的現鈔，顯然銀行存款也是錢，金銀首飾也可以說是錢……對于企業，俗話中的錢，我們稱之為“貨幣資金”，它包括的形式可就更多了。

1、遵守會計和其他財經法律、法規;

會計的監督（控制）職能是指會計按照一定的目的和要求，利用會計核算所提供的經濟信息，對各企業、行政事業等單位的經濟活動進行控制，使之達到預期目標的功能。

?掌握酒店企業的;餐飲成本核算和住房業務的前臺后臺業務控制舞弊處理

隨著經濟活動的不斷進行，資本形態不斷變化。

市面上會計方面的書不少，有的偏重實務，里面充滿了會計賬務的細節，密密麻麻，術語繞來繞去，不容易弄清楚；而有的通俗化到了講故事學會計，顯得拖沓冗長，內容表述又太不“專業”，通讀下來雖然似乎懂了，但總是感到體系不夠健全，不夠深入。

第四條 企業發生的資產負債表日后調整事項,應當調整資產負債表日的財務報表.