作為基礎性知識，本部分內容在考試中所占分值比重很小。但是，其中的基本概念和理論是學習和理解后續各章內容的基石，后續各章內容是該部分內容的具體運用和延伸。

固定資產是指同時具有下列特征的有形資產：（1）為生產商品、提供勞務、出租或經營管理而持有的；

由于總分類賬戶只反映總括情況，因此它只能用貨幣量進行金額核算，明細分類賬戶反映每種材料的增減變動和結存情況，因此除了進行金額核算外，還應用實物度量進行數量核算。

對于以電子形式簽訂的各類印花稅應稅憑證，納稅人應自行編制明細匯總表，明細匯總表的內容應包括：合同編號、合同名稱、簽訂日期、適用稅目、合同所載計稅金額、應納稅額等。納稅人依據匯總明細表的匯總應納稅額，按月以稅收繳款書的方式繳納印花稅，不再貼花完稅。繳納期限為次月的10日內，稅收繳款書的復印件應與明細匯總表一同保存，以備稅務機關檢查。

我國現行法定的記賬方法是復式記賬法，它是指以資產與權益平衡關系作為記賬基礎，對于每一項經濟業務，都要在兩個或兩個以上的賬戶中相互聯系進行登記，系統反映資金運動變化結果的一種記賬方法。復式記賬的理論依據是會計基本等式。

其中所有者投入的資本包括實收資本（股份公司稱為“股本”）和資本公積；留存收益包括盈余公積和未分配利潤兩部分。

從“小會計”到“財務決策者”的職業轉型，MACC管理會計，不僅做會計更是管理，打造賺錢的管理會計，未來已來，管理首選。

三是不宜由所屬單位負責人單獨監交，而需要主管單位會同監交。如所屬單位負責人與辦理交接手續的會計機構負責人（會計主管人員）有矛盾，交接時需要主管單位派人會同監交，以防可能發生單位負責人借機刁難等。此外，主管單位認為交接中存在某種問題需要派人監交時，也可派人會同監交。

4、交接后的有關事宜

說到核心競爭力，會計培訓學校是目前國內會計培訓面授領域中唯一一所設有自己獨立“實習基地”的專業會計培訓學校。我們的學生，除了在學校里接受專業化、系統化的理論學習，還需要進行真賬實操，讓他們將“所學”靈活運用。

1．表明資產可能發生減值的證據。《企業會計準則第8號——資產減值》列示了表明資產可能發生減值的跡象，需要的證據有：

（1）資產的市價當期大幅度下跌的證據。

（2）企業經 營所處的經濟、技術或法律等環境在當期或將在近期發生重大變化的證據；資產所處的市場在當期或將在近期發生重大變化的證據；這些變化會對企業產生不利影響的分析性證據。

（3）市場利率或其他市場投資報酬率在當期已經提高的證據。

（4）資產實體已經損壞的證據和表明資產已經陳舊過時的證據。

（5）資產已經或將被閑置、終止使用或計劃提前處置的證據。

（6）表明資產的經濟績效已經低于或將低于預期的企業內部報告。

（7）其他表明資產可能已經發生減值的證據。

8. 凈利潤

貨幣計量的假設，是由于貨幣本身具有的特性決定的。貨幣是商品的一般等價物，是衡量一般商品價值的共同尺度，具有價值尺度、流通手段、貯藏手段和支付手段等特點。

⑤公章、收據、空白支票、發票、科目印章以及其他物品等必須交接清楚。

有些企業為了追求經濟指標或任務指標的完成，在未達到預定目標的情況下依靠調整報告蒙混過關；只用對政績有用的統計數字，不利的數字就加以改造，最終導致數據失真。

看到一個工作的"錢景"才能堅持做下去

會計人員在辦理會計工作交接前，必須做好以下準備工作：