泰安泰山區(qū)少兒編程

每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美的在讀學員數超過14萬名。

童程童美通過在線化、數字化、智能化技術，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現場授課講師）配合教學，課堂互動有趣，問題及時解答，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗。

二、主流的線上教學平臺得包含以下幾點：1、功能全：網絡教學直播，錄播，互動，考試等功能必須具備2、多終端：目前移動端用戶比較多，能PC、pad、app、微信端同步，方便學習3、安全穩(wěn)定：用戶的數據要保證安全4、后期運維和售后好目測能滿足上述這些方面的有云朵課堂，主要還是要自己體驗。

二、如果從長遠的發(fā)展趨勢來看，當然有很大的關系了。因為現在人工智能是一個非常熱門的技術，而將來所有的無論是多么復雜的、涉及到人工智能各個方面的實現（例如：圖像識別、指紋識別、機器人技術，等等），歸根到底都離不開編寫及其復雜的軟件代碼實現各種人工智能技術。

想要學好編程，成為個很好的程序員精英，最基礎的不是c語言，而是《高等數學》和〈離散數學〉， 而后是英語，都具備了條件，然后接觸c語言或者 c++語言。 在處理圖象或者繪制圖象的時候，我們很多時候都需要 高等數學里的 函數表達，所以，我們要邊學好數學，邊去學習 c++，c 語言那個東西以后沒多大用處了，因為32位它不支持哦！現在用的都是32位，學東西也要跟時代一起進步！c++語言是個獨立的語言，可以單獨學習，而不需要學習c語言。

學習的進步既需要勤快的小腦袋也需要聰明的小腦袋，但是什么樣的小腦袋才是聰明的小腦袋呢！當然是邏輯清晰，轉的飛快并且知道怎么解決問題的小腦袋才稱得上聰明。比如說如何更快速的穿好衣服，大概的過程就是首先需要提前準備好衣服，分清衣服的類型是上衣還是下衣，是系扣式還是拉鏈式的，然后使用我們的小手配合身體的動作才能更快的穿好衣服，這就是一個完整的穿衣服的過程。這也類似于編程思維的邏輯過程，首先需要知道目標，然后做好到達目標前的準備工作，最后使用具體的編程方式精確的控制雙手和身體完成穿衣的動作。也就是說編程思維就是將大問題不斷分割成小問題進行處理的邏輯能力。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養(yǎng)學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰(zhàn)式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進學習。