每個孩子可信賴的科技素質(zhì)教育專家

每個家庭可信賴的科技素質(zhì)教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過8年發(fā)展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質(zhì)教育解決方案，形成以創(chuàng)意編程啟蒙、人工智能編程、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，結(jié)合豐富的科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動和研學(xué)營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺，打造線上線下一體化的OMO教育模式，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗，目前童程童美的在讀學(xué)員數(shù)超過14萬名。

童程童美通過在線化、數(shù)字化、智能化技術(shù)，打造線上線下一體化的OMO教育模式。

線上真人老師直播授課，線下“三師”（兩位視頻講師+一位現(xiàn)場授課講師）配合教學(xué)，課堂互動有趣，問題及時解答，為學(xué)員提供更豐富的學(xué)習(xí)場景和更沉浸的學(xué)習(xí)體驗。

三、學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人，通過讓孩子自己設(shè)計、搭建來提高孩子的動手能力，編程有助于孩子養(yǎng)成嚴(yán)密的邏輯思維習(xí)慣，要完成機(jī)器人的搭建，需要孩子進(jìn)行反復(fù)嘗試，不斷摸索，這就培養(yǎng)了孩子的耐心和毅力。泊思地樂高機(jī)器人課程的亮點在于每節(jié)課設(shè)置單獨的主題，且通過有趣的情景引起孩子的興趣，讓孩子們通過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)就能喜歡上機(jī)器人的學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、未來是人工智能時代，每一部分都與科技聯(lián)合在一起。讓孩子學(xué)習(xí)編程語言，不僅學(xué)習(xí)的是知識。而且會學(xué)到以下幾方面的能力：1、增強(qiáng)邏輯思維能力專業(yè)從事編程工作的人都知道，寫程序最重要的是如何把大問題不斷分割成小問題。在這個過程中，孩子必須思考如何把代碼合理地安排在整個程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對孩子的邏輯分析能力是一個極大的鍛煉和提升。通過編程學(xué)習(xí)，不僅能開發(fā)少兒的潛能，增強(qiáng)邏輯思維能力，同時也有助于促進(jìn)其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)、英語等，對于孩子的智力開發(fā)也是一個有益的鍛煉。 2、培養(yǎng)孩子專注度現(xiàn)在的孩子大都調(diào)皮貪玩。平時帶孩子外出，小孩要么跑來跑去，要么不停吵鬧。為了讓孩子安靜下來，很多家長都會給孩子一部或游戲機(jī)，讓孩子上網(wǎng)或者玩游戲，孩子很快就會沉醉其中。當(dāng)孩子熱衷于某一樣事物時，他們會表現(xiàn)出更好的的專注度。學(xué)習(xí)少兒編程的過程，就是針對孩子的這種特性，有點像玩游戲那樣寓教于樂，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。編程能夠讓孩子在輕松愉快的過程中，學(xué)會和計算機(jī)打交道的方式，孩子不僅能玩到游戲，還能了解這個游戲是怎么設(shè)計出來的，從而增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣，提高對編程的實踐應(yīng)用能力。3、促進(jìn)孩子智力發(fā)育在美國，兒童編程已經(jīng)成為孩子繼閱讀、寫作、算術(shù)這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。在廣州等一線城市，少兒編程課程的學(xué)習(xí)已逐漸趨向于從幼兒園的娃娃抓起。學(xué)習(xí)編程，對于鍛煉孩子的思維能力和創(chuàng)造能力，促進(jìn)孩子的智力發(fā)育無疑是大有裨益的。選擇編程，受益一生，愛編程，會學(xué)習(xí)。了解編程就來愛上編程智能學(xué)習(xí)中心。

二、scratch，python,信奧三種。scratch訓(xùn)練思維python偏向?qū)嵱眉夹g(shù)信奧偏算法（工程編程居少）有漁編程希望能幫助到你

三、有吸引力。因為抓娃娃是一種很有趣和刺激的活動，大多數(shù)人都對它感興趣。此外，寫作的誘人文字和描述也可以讓人們產(chǎn)生強(qiáng)烈的美好感覺，增強(qiáng)他們想要玩的愿望。一些常見的抓娃娃文案技巧包括：使用口號、與首發(fā)聯(lián)動活動、使用吸引人詞匯、吸引人的圖片等等。這些技巧可以讓人們在繁忙的工作和生活中停下來、享受樂趣，而且也能讓他們對玩抓娃娃產(chǎn)生濃厚的興趣和熱情。

全國青少年無人機(jī)大賽規(guī)格高，可以互相片積款存裂象交流經(jīng)驗。含金量非常高。

二、離家近，老師靠譜，教材系統(tǒng)權(quán)威，就差不多了。不要迷信大機(jī)構(gòu)，教孩子的就是那個老師

一、我是初中文憑，英語也不太好，不過我很喜歡玩電腦，我想學(xué)簡單的一些編程以我的底子能學(xué)會嗎？應(yīng)從那里入手？現(xiàn)在的編程有幾種？它們都能干什么？

 

小班教學(xué)

更多互動 更多指導(dǎo) 提供高質(zhì)量學(xué)習(xí)體驗

 

體驗式教學(xué)

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設(shè)計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發(fā)對編程的學(xué)習(xí)興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學(xué)習(xí)

以學(xué)生為中心，以實現(xiàn)機(jī)器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團(tuán)隊合作來完成項目。實現(xiàn)項目的過程中，綜合運用多領(lǐng)域知識，培養(yǎng)學(xué)生的跨領(lǐng)域能力。

 

CBL挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)

在PBL項目式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，階段性開展挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)，即老師引導(dǎo)學(xué)生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內(nèi)外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進(jìn)學(xué)習(xí)。