課程背景
社交口才的四大要素要素強化訓練、自我控制力掌握、演繹表現力還有系統控制力
社交口才是有章法的，你的社交口才需要你的思維來主導，不然就沒有邏輯性，這樣你就沒說服力了；社交口才是有套路的，你的社交口才需要一定的框架來支持，不然很亂很雜，這樣你就沒有觀眾了；社交口才更需要關鍵要素來支撐，失去要素等于失去了靈魂！
一句自賣自夸的話，往往是一顆丑惡的種子，一旦由你口中播入他人的心田，便會滋長出令人生厭的幼芽。所以，和陌生人初次交往時，應該保持謙遜的態度。
馬克·吐溫從不同的視角表達了自己對國會議員的鄙視。
2．贊美女士——“你非常漂亮，又有氣質，穿衣打扮也很有品位。”
讓焦慮和恐懼來得更猛烈些吧
當你跟某個陌生人接觸、與異性交往、與權威人士交談或是當眾說話的時候，你就會不由自主地意識到自我形象面臨著某種威脅，擔心自己一說話就錯誤百出、當眾出丑，害怕別人說自己“笨蛋”、“沒水平”或者“愛出風頭”、“好表現”等。
這些想法最致命的危害就是給你消極的自我暗示，你必須想辦法把它們從你的心里趕出去。
3．學會“投石問路”
講話要明確，體現了言事的簡明性和效率性。
最好的做法是，用最通俗的語言表達你的觀點，而不是想當然地去表達你的想法。
自我錄音攝像:如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復觀摩，反復研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。
如當年日本侵略者將天津“南開”炸得一塌糊涂，不少人哀嘆：“南開成了難開！”當時的南大校長張伯苓聽了，說：“難開？那要加一個標點，‘難，開！’”這里張校長巧用標點、將“難開”這一偏正短語變為轉折關系的復句，便將那知難而進，愈挫愈堅的意與情恰到好處地表現出來了。
這種收尾方式不僅具有較強的禮節性，還具有極大的鼓動力。
贊美別人的最佳方式：
講話者不僅要有深刻而系統的思想體系、明晰的觀點，而且還必須學會運用簡明扼要、準確精當的言語，恰如其分地表達自己的思想，做到言簡意賅、新穎精辟。
因此，在人多的場合之下，如果沒有特殊原因，一般應小心避免讓對方當眾出丑。
