每個孩子可信賴的科技素質教育專家

每個家庭可信賴的科技素質教育伙伴

 

童程童美，成立于2015年，經過近8 年的發展，打造出適合3-18歲中國孩子的科技素質教育解決方案，形成以創意編程啟蒙、人工智能編程、機器人創新工程教育等課程為核心的課程體系，結合豐富的科創挑戰活動和研學營地活動，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。2018年，童程童美推出“童程在線”學習平臺，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，為學員提供更豐富的學習場景和更沉浸的學習體驗，目前童程童美線上線下總在讀學員數達 18 萬名。

課程體系

“童程在線 ”上線于2018年，是由童程童美獨立開發的專有可視化在線少兒編程教育平臺，針對6-18歲青少兒提供線上小班直播授課。課程覆蓋 Scratch 圖形界面編程、Python人工智能編程、NOI系列課程三大課程體系。 依托故事化、可視化、游戲化的學習方式，采用自主研發的云平臺編程環境，讓學生在云端操作即可運行出結果。同時，還可實現老師與學生共享桌面，實時查看學生的學習情況。

從基礎知識學習腳踏實地

階段一：Python開發基礎Python全棧開發與人工智能之Python開發基礎知識學習內容包括：Python基礎語法、數據類型、字符編碼、文件操作拉技某營權協筆維、函數、裝飾器、迭來自代器、內置方法、常用模塊等。階段二：Python高級編程和數據庫開發Python全棧開發與人工智能之Python高級編程和數據庫開發知識學習內容包括：面向對象開發、Socket網絡編程、線程、進程、隊列、IO多路模型、Mysql數據庫開發等。階段三：前端開發Python全棧開發與人工智能之前端開發知識學習內容包括：Html、CSS、JavaScript開發、Jquery&bootstrap開發、前端框架VUE開發等。階段四：WEB框架開發Python全棧開發與人工智能之WEB框架開發學習內容包括：Django框架基礎、Django框架進階、BBS+Blog實戰項目開發、緩存和隊列中間件、Flask框架學習、Tornado框架學習、Restful API等。階段五：爬蟲開發Python全棧開發與人工智能之爬蟲開發學習內容包括：爬蟲開發實戰。階段六：全棧項目實戰Python全棧開發與人工智能之全棧項目實戰學習內容包括：企業應用工具學習、CRM客戶關系管理系統開發、路飛學城在線教育平臺開發等。階段七：數據分析Python全棧開發與人工智能之數據分析學習內容包括：金融量化分析。階段八：人工智能Python全棧開發與人工智能之人工智能學板習內容包括：機器學習、數據分析 、圖像識別、自然語言翻譯等。階段九：自動化運維&開發Python全棧開進同礦順較斗跟能月省則發與人工智能之自動化運維&開發學習內容包括：CMDB資產管理系統開發、IT審計+主機管理系統開發、分布式主機監控系鎮新利防答地方她烈低本統開發等。階段十：高并發語言GO開發Python全棧開發與人工智能之高并發語言GO開發學習內十殺畫創露境口屬既為斷容包括：GO語言基礎、數據類型與文件IO操作、函數和面向對象、并發編程等。

一、Python是一個容易上手的一門語言，把Python看成一個容易上手的語言，從基礎開始可以通過論壇，視頻，書三種途徑去解決。學習Python編程語言，動手實踐是一件非常愉快的事情，遇到了程序上的問題，經常自己思考研究，從而解決問題，自己的技術水平和解決問題的能力都得到了大大的提升。1、第一個Python腳本: hello world2、Python語言與傳統的C++/Java語言顯著不同的地方3、Python語言的控制結構4、變量聲明和定義5、函數6、列表、字典、元組7、字符串處理8、面向對象編程：封裝、繼承、虛擬函數、接口、多繼承、模板9、面向對象編程：異常處理以上的學習Python需要學習的內容，你就能判斷自己是否適合學習Python誰更適合學習Python呢？1.對整個堆棧的開發感興趣，決心成為企業中受歡迎的開發人員；2.傳統的網絡運營維護人員由大數據Linux的運行維護轉變為大數據Linux的運行與維護與發展；3.傳統的IT人才改變了職業生涯，決心成為整個企業中最受歡迎的發展人才；4.大數據相關人才轉業，要盡快進入大數據領域；5.想要快速轉移網絡人才，要快速進入Web前端開發領域；6.零名想要學習掌握高薪和有前途的工作的基礎大學生。

python內容不算很多。其實，這些高級語言的內容都不是很多的，它只是規定了一些語法規范，然后你一句依法規范編寫程序，計算機就能夠知道你想要做什么。高級語言本身內容不多，學習比較簡單，但是不是說你學完之后就能夠寫出任何程序來，真正能夠把程序寫好，在于一個人的思維能力，和計算機語言關系不大。

 

小班教學

更多互動 更多指導 提供高質量學習體驗

 

體驗式教學

真人劇情演繹+動畫劇情輔助，精心設計眾多趣味互動，讓孩子感覺身處其中，激發對編程的學習興趣，提升邏輯思維能力。

 

PBL項目式學習

以學生為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流、自評、小組互評和團隊合作來完成項目。實現項目的過程中，綜合運用多領域知識，培養學生的跨領域能力。

 

CBL挑戰式學習

在PBL項目式學習的基礎上，階段性開展挑戰式學習，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進學習。